高二地理(人教版-旅游地理)-旅游景观的审美特征-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题旅游景观的审美特征

学科地理学段：高中年级高二

教材书名：旅游地理（选修3）出版社：人民教育出版社出版日期：2007年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.通过观察地图、景观图像及文字资料，说出自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类

型。

2.运用地图、景观图像及文字材料，说明自然美与人工美的关系。

教学重点：自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。

教学难点：说明自然美与人工美的关系。

教学过程(表格描述)

教

学设置意

主要教学活动

环图

节

教师活动：

1.通过展示第二章知识结构图，让学生从自然和人文两种旅游资源导出其各

自具有的美学特征，分别是自然美和人工美：

2.教师引导学生结合学习过的“我国世界遗产分布图（2015年）”，思考自

导温故知

然美和人工美的主要表现类型。

入新

新导入新

课课

通过引

导学生

任务一：

观察地

1.观察景观图片，说出其自然美的主要特点。

图、景

2.归纳自然美的主要维度。

观图像

讲

及文字

授

资料，

新

让学生

课