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“整本书阅读”教学报告会心得体会
引言:参会背景与会议概况
初冬的晨光透过会议室的玻璃窗,洒在整齐排列的桌椅上,为这场“整本书阅读”教学报告会增添了几分庄重与期待。作为一名深耕语文教育一线二十余年的教师,我深知阅读教学在学生核心素养培养中的基石作用。近年来,随着新课标对“整本书阅读”要求的明确提出,如何突破碎片化阅读的困境、引导学生沉浸于经典作品的整体魅力,已成为我们日常教学中亟待破解的难题。此次由市教育局教研室牵头组织的专题报告会,恰如一场及时雨,汇聚了省内数十位语文教育专家、特级教师及一线骨干,旨在分享实践智慧、凝聚教学共识。会议于11月15日在市教师发展
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