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五年级英语语法难点解析与练习

同学们，进入五年级，英语学习的广度和深度都有了新的提升。语法作为语言的“骨架”，其重要性不言而喻。在这个阶段，我们会遇到一些新的语法点，它们或许会让你感到些许困惑。别担心，本文将针对五年级英语学习中常见的几个语法难点进行细致的解析，并配以实用的练习，希望能帮助你拨开迷雾，扎实掌握这些知识，为后续的英语学习打下坚实的基础。

一、一般现在时第三人称单数的变化

一般现在时是我们最早接触的时态之一，但当主语是第三人称单数（he,she,it以及单个的人名、事物名称等）时，谓语动词的变化常常让同学们犯难。

难点解析：

1.变化规则：

*大多数动词直接在词尾加-s。例如：work→works,play→plays,like→likes。

*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，在词尾加-es。例如：pass→passes,fix→fixes,teach→teaches,wash→washes,go→goes,do→does。

*以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。例如：study→studies,fly→flies,worry→worries。（注意：以“元音字母+y”结尾的动词，直接加-s，如：play→plays,enjoy→enjoys。）

2.常见误区：忘记在第三人称单数后加-s或-es；混淆不同结尾动词的变化方式，特别是以“辅音字母+y”结尾的情况。

实战演练：用括号内动词的适当形式填空。

1.Myfatheroften_______(read)newspapersinthemorning.

2.She_______(go)toschoolbybuseveryday.

3.Thebird_______(sing)beautifully.

4.Tomusually_______(do)hishomeworkafterdinner.

5.Ourteacher_______(teach)usEnglishverywell.

二、be动词的用法

be动词（am,is,are,was,were）是英语中最基础也最常用的动词之一，但它在不同时态、不同人称后的变化，需要我们准确把握。

难点解析：

1.一般现在时中的be动词：

*I用am。

*You,we,they用are。

*He,she,it及单数名词用is。

*例如：Iamastudent.Youaremyfriend.Heistall.Theyarehappy.

2.一般过去时中的be动词：

*I,he,she,it用was。

*You,we,they用were。

*例如：Iwasathomeyesterday.TheywereintheparklastSunday.

3.常见误区：在一般现在时和一般过去时中混淆使用am/is/are和was/were；忘记根据主语的人称和数来选择正确的be动词形式。

实战演练：选择正确的be动词填空。

1.They_______(are/were)intheclassroomnow.

2.I_______(am/was)alittleboyfiveyearsago.

3.This_______(is/are)mynewbook.Those_______(is/are)yours.

4.Where_______(were/was)youlastnight?I_______(were/was)athome.

三、情态动词can,may,must的用法

情态动词表示说话人的语气或情态，如能力、许可、必须等。五年级阶段，我们主要学习can,may,must的基本用法。

难点解析：

1.can：表示“能，会，可以”（能力或许可）。

*后面跟动词原形。例如：Icanswim.CanIborrowyourpen?

*否定形式：cannot→cant。例如：Icantfly.

2.may：表示“可以，可能”（主要用于请求许可或表示可能性）。

*否定形式：maynot。例如：Youmaynotplayhere.

3.must：表示“