湘教版九年级化学上册《氧气的实验室制取与性质》教学课件.pptxVIP

氧气的实验室制取与性质;1;1;

;4;用排水法收集氧气,为什么刚开始有气泡冒出时,不宜马上收集?应该什么时候开始收集?;收集满氧气的集气瓶如何放置?为什么？;9;①检查装置的气密性;

②在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花;

③将装置固定在铁架台上;

④点燃酒精灯,先均匀加热（预热）,再对准药品加热;

⑤收集氧气(若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内);

⑥把导管移出水槽;

⑦熄灭酒精灯。;2;二、验证氧气的性质;2;1.指出右图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。;氧气的实验室制取和性质;

;4、实验装置：;5、实验步骤：;比赛：看哪一小组做得又快又规范!;接下来就是见证奇迹的时刻！;活动2.细铁丝在氧气中燃烧;本节课你有什么收获？;教材P46问题与交流

1．检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？

分析：用热毛巾捂住试管；将试管放入盛有温水的大烧杯中；酒精灯加热也可，通常很少使用。

2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些。

分析：排水集气时，集气瓶中没有装满水，留有气泡；没等到装置中的空气排尽后，就开始收集氧气；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。

3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？

分析：如果开始将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出而造成损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。