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小学关于作业、睡眠、手机管理落实情况自查报告

为深入贯彻落实国家及地方教育主管部门关于加强中小学生作业、睡眠、手机（以下简称“三项管理”）等重要举措的文件精神，切实保护学生身心健康，促进学生全面发展，我校高度重视，迅速行动，对照相关要求，对“三项管理”工作的落实情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、作业管理落实情况

我校始终坚持“减量提质”的作业管理原则，将作业设计与实施作为提升教育教学质量、减轻学生过重课业负担的关键环节。

（一）作业设计与质量把控

1.严控作业总量与时长：学校建立了作业统筹协调机制，由教务处牵头，各年级组长、备课组长负责，每日对各学科作业量进行审核与调控，确保学生每日书面作业完成时间平均不超过国家规定时长。鼓励教师在课堂教学中消化部分学习任务，提高课堂效率。

2.提升作业设计质量：学校定期组织教研活动，引导教师深入研究教材与学情，精心设计作业。鼓励教师设计探究性、实践性、综合性作业，注重培养学生的创新精神和实践能力，避免机械重复、惩罚性作业。各学科组积极探索分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。

3.加强作业类型多样化：除传统书面作业外，鼓励教师布置阅读类、观察类、动手操作类、家庭劳动类等非书面作业，丰富学生学习体验，促进学生全面发展。

（二）作业布置与批改反馈

1.规范作业布置流程：教师通过学校统一的教学平台或班级群布置作业，确保信息传达准确、清晰。严禁教师通过微信、QQ群等方式要求家长检查批改作业，或布置要求家长完成的作业。

2.强化作业批改与反馈：要求教师对布置的作业全批全改，及时、细致地反馈给学生，针对学生作业中存在的共性问题进行集体讲评，个性问题进行个别辅导。鼓励教师采用多样化的批改方式，注重激励性评价，关注学生的学习过程。

（三）学生作业负担监测

通过定期召开学生座谈会、发放调查问卷、与家长沟通等方式，动态监测学生作业负担情况。从反馈来看，多数学生及家长对当前作业量表示认可，认为作业难度适中，能够在规定时间内完成。

二、睡眠管理落实情况

充足的睡眠是学生身心健康的重要保障。我校积极采取措施，努力保障学生享有充足的睡眠时间。

（一）加强睡眠重要性宣传教育

通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、致家长一封信等多种形式，向学生和家长普及科学睡眠知识，强调充足睡眠对学生生长发育、学习效率和身心健康的重要性，引导家长重视并保障学生的睡眠时间。

（二）科学安排学校作息时间

1.合理确定到校及上课时间：严格按照教育主管部门规定，合理安排学生上午到校时间和上课时间，保障学生有充足的晨间准备和早餐时间。下午课后服务结束时间也充分考虑到学生回家后的晚餐及休息时间。

2.优化课间及午休安排：保证学生课间休息时间，鼓励学生到室外活动，放松身心。条件允许的年级，安排适当的午休时间，为学生提供安静舒适的休息环境。

（三）指导家长营造良好睡眠环境

引导家长督促学生养成良好的作息习惯，帮助学生制定合理的晚间学习计划，避免学生在睡前使用电子产品或进行剧烈运动。建议家长为孩子营造安静、舒适、温馨的睡眠环境，保证学生每日睡眠时间达到规定要求。

三、手机管理落实情况

为保护学生视力，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校严格执行手机管理相关规定。

（一）明确校内手机管理规定

1.禁止学生携带手机进入校园：除特殊情况（如学生患有特殊疾病需随身携带手机与家长联系）并经家长申请、学校批准外，原则上不允许学生将个人手机带入校园。

2.规范校内手机存放与使用：对于经批准带入校园的手机，实行统一保管制度，学生到校后将手机交由班主任或指定人员统一管理，放学后方可领回。禁止学生在校内任何场所使用手机（包括电话手表的娱乐功能）。

3.提供必要联系保障：学校在门卫室、教务处等设置公用电话，并确保班主任联系方式畅通，方便学生在校期间与家长联系。

（二）加强教育引导与家校协同

1.开展手机使用教育：通过主题班会、心理健康课等形式，教育学生合理使用手机，认识到过度使用手机的危害，提高学生的自我管理能力。

2.引导家长履行监护责任：通过家长会、致家长一封信等方式，引导家长加强对孩子在家使用手机的管理，合理安排孩子使用手机的时间，鼓励孩子多参与户外活动和有益的社会实践。家校共同营造良好氛围，引导学生健康文明使用网络。

四、存在的问题与不足

在本次自查过程中，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些有待改进的地方：

1.作业设计的创新性与个性化有待进一步提升：部分教师在作业设计上仍有提升空间，如何更好地设计出既能巩固知识又能激发学生兴趣的高质量作业，需要持续探索。

2.睡眠监测的有效性需加强：虽然进行了宣传和引导，但对于学生实际睡眠状况的精准掌握和个体差异的关注还不