《独特的我》（教案）冀美版（2024）美术一年级下册.docxVIP

《独特的我》（教案）冀美版（2024）美术一年级下册.docx

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《独特的我》教案

学科

美术

年级册别

一年级下册

共1课时

教材

冀教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

《独特的我》这一课题在教材中具有重要地位，它引导学生认识自我独特性。教材呈现不同学生肖像及活动情境照片，让学生观察外貌、发现爱好特长。通过观察思考，学生能意识到每个人的差异构成多彩世界。绘画活动培养学生艺术表现力与创造力，为后续课程做铺垫。

学情分析

一年级学生处于“自我中心”认知阶段，有初步自我意识，但对“独特性”理解模糊。他们注意力易分散，需趣味教学。表达方式直观，细节刻画弱，已掌握基本线条和形状运用。对色彩敏感，涂色技巧不熟练，动手能力有限。潜在难点是观察细节难

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