主题三：体验设计（教案）四年级上册综合实践活动重庆版.docxVIP

主题三：体验设计（教案）四年级上册综合实践活动重庆版.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

四年级（上）主题活动三：体验设计

一、单元教学规划

单元目标

能够综合运用所学知识，从多角度分析玻璃杯设计的合理性，并提出自己的见解或改进建议。

理解圆形设计在硬币和钟表中的优势，包括流通便利性、材料利用率及美观性。比较不同形状在设计中的具体影响，并能综合多方面因素得出合理论证。

理解书籍装订设计的多样性和每种装订方式的特点。分析书籍装订设计的用意，并尝试提出创新的书籍装订设计方案。

通过观察、查阅资料、动手实践等方式，激发对设计美学的兴趣，培养探索未知、追求真理的科学精神。提升自主探究、合作学习的能力，以及批判性思维和创新能力。

重难点

重点：综合分析物品设计的合理性及不同形状、装订方式

教师资格证持证人

k12学习资料

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年06月02日上传了教师资格证

更多 >