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施工升降机安全检查表试卷教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对施工升降机安全检查表试卷，适用于中等职业学校机械与交通运输类专业的学生。依据《中等职业学校机械与交通运输类教学大纲》和《施工升降机安全检查标准》，本节课旨在让学生掌握施工升降机安全检查的基本知识和技能。内容涵盖施工升降机的安全操作、检查要点、事故预防等，是职业安全教育的重要组成部分。在课程体系中，本节课位于机械操作安全单元，与前述机械设备安全操作知识相衔接，为后续实践操作和安全培训打下基础。

2.学情分析

学生通常具备一定的机械操作基础，但对施工升降机安全检查的具体内容和要求了解不足。他们可能对施工升降机的工作原理和安全风险认识有限，存在操作不当或检查不全面的隐患。此外，学生在安全意识、应急处理能力等方面可能存在不足。针对这些情况，教学设计需注重理论与实践相结合，加强安全意识和操作技能的培养。

3.教学目标与达标水平

本节课的教学目标是使学生能够：

了解施工升降机的安全操作规程；

掌握施工升降机安全检查的方法和要点；

能够独立进行施工升降机的安全检查；

培养学生的安全意识和应急处置能力。

达标水平为：学生能够准确、规范地完成施工升降机安全检查，并能针对发现的问题提出整改措施。

二、教学目标

1.知识与技能目标

A.受众：学生

B.行为：说出施工升降机的主要安全检查项目

C.条件：在教师指导下

D.程度：准确无误

学生能够在教师的指导下，说出施工升降机的主要安全检查项目，包括机械结构、电气系统、液压系统、制动系统等关键部件的检查标准。

2.过程与方法目标

A.受众：学生

B.行为：设计施工升降机安全检查流程

C.条件：在模拟操作中

D.程度：合理有效

学生能够在模拟操作中，设计施工升降机安全检查流程，包括检查顺序、检查方法和记录方式，确保检查流程的合理性和有效性。

3.情感态度与价值观目标

A.受众：学生

B.行为：评价施工升降机安全检查的重要性

C.条件：在实际操作后

D.程度：深刻理解

学生在实际操作后，能够评价施工升降机安全检查的重要性，形成安全操作意识，并能够将安全检查视为日常操作不可或缺的环节，从而提高安全素养。

三、教学重难点

重点：施工升降机安全检查流程的掌握和安全检查标准的理解。

难点：施工升降机安全检查的实际操作技能和安全隐患的识别，尤其是对复杂故障的诊断和处理。这些难点源于学生对安全操作原理的理解不足和实际操作经验的缺乏。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：1份详细的教学课件，包含施工升降机安全检查要点和流程；5张安全检查表样例；2个施工升降机模型或图片；以及相关的安全操作视频资料。学生方面，要求预习教材相关章节，准备2支笔和1个笔记本。此外，还需布置教室环境，确保有足够的空间进行分组讨论和模拟操作。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师活动：首先，教师通过展示施工升降机事故案例视频，引起学生的注意和兴趣。接着，简要介绍施工升降机在建筑行业中的应用及其重要性。

学生活动：学生观看视频，思考事故原因，并简要记录自己的观察和感受。

2.新授（30分钟）

安全检查概述（5分钟）

教师讲解施工升降机安全检查的目的、意义和基本流程。

学生听讲并记录重点内容。

安全检查项目（20分钟）

教师详细讲解施工升降机的各个安全检查项目，包括机械结构、电气系统、液压系统、制动系统等。

学生跟随教师的讲解，观察课件中的图片和视频，理解各个检查项目的具体内容和标准。

安全检查方法（10分钟）

教师演示安全检查的具体方法，包括观察、触摸、测试等。

学生模仿教师的动作，进行实际操作练习。

3.巩固（15分钟）

小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，每组分配一台施工升降机模型或图片，讨论如何进行安全检查。

教师巡视指导，解答学生提出的问题。

角色扮演（5分钟）

每组选派一名学生扮演检查员，其他学生扮演被检查员。

检查员按照所学知识对“被检查员”的施工升降机进行安全检查，其他学生观察并记录检查过程。

4.小结（5分钟）

教师总结：回顾本节课的主要内容，强调安全检查的重要性和操作要点。

学生反思：学生分享自己的学习体会，提出疑问和改进建议。

5.作业（5分钟）

布置作业：要求学生课后复习教材相关章节，完成一份施工升降机安全检查报告。

作业要求：报告应包括检查项目、检查结果、整改建议等内容。

6.课后反思（5分钟）

教师反思：总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中遇到的问题，为今后的教学提供改进方向。

学生反馈：学生填写教学反馈表，提出对教学活动的意见和建议。

教学评价

过程性评价：通过课堂观察