六年级英语下学期教学计划2020.2.docVIP

小学六年级下学期教学计划

2020年2月10日学科英语制定人：

学生

现状

分析

本学期我教六年级一班二班三班的英语，学生已学过三年多的英语，学生有一定的基础，良好的英语听、说、读、写习惯已基本养成。但由于近期新冠状型病毒肺炎的影响，我们学校英语课在疫情解除前采取的是网上直播和微课结合的形式学习。本学期教材知识点灵活运用能力难度偏大，学生在家学习，自觉性不是很好，很多学生都是在应付作业和英语学习。学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重，其中有的学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成在课外良好的学习习惯，独立背书能力差。因此，本学期应注重转化后进生，保持学生的学习兴趣，在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。

教学

知识

结构

系统

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段的最后一册课本，有4个教学单元、1复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为10页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。

教学

目标

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

1．能听、说、读、写本册四会单词和短语，掌握课本中的主要句型。要求能在真实语境中正确运用所学句型。

2．能完成每一单元思维导图。

3.能认真工整书写英语笔记。

4．能听懂、会唱课后的英文歌曲。

5．能完成课本中的“doasurveyandreport”活动。

6．能简单用英文口述2-5个英文故事。

教学

重点

难点

重点：

1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2．能按四会要求掌握所学句型。

3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

难点：

1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

教学

方法

措施

1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。融会话教学与情景表演之中。

2．巧用实物、卡片、chant等来帮助进行单词教学。

3．利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。

4．注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。

5．调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。

6．多看英语图画，多听英语故事，多听英语歌曲。丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。

7．学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。

8．上好英语学法指导课，使学生掌握英语学习方法，提高学习技能。

9．多与学生交流，进行简单的口语交际训练，融会话教学情景表演之中。

教学

进度

与课

时划

分

依肥城市下发进度表。