第四单元 活动17 找个聪明带路人 教案 义务教育版（2024）信息科技一年级全一册.docxVIP

课题

找个聪明人带路

单元

第四单元

学科

信息技术

年级

一年级

学习

目标

1.认识现代生活中的智能导航工具（车载导航、手机导航、智能手表导航等）

2.了解智能导航的基本功能（路线规划、实时路况、语音提示）

3.学会在家长协助下使用简单的导航功能

重点

1认识常见的智能导航工具及其基本功能

2.理解智能导航如何帮助我们找到正确路线

难点

1.理解导航系统的工作原理（简化版）

2.区分不同场景下导航工具的选择

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情景创设：

同学们，如果你和爸爸妈妈要去一个从来没去过的地方，比如新的公园或者朋友家，你们是怎么找到路的呢？

（引导学生说出：问路、看地图、用手机导航等）

倾听老师引入相关问题

激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容

讲授新课

一.认识智能导航工具

车载导航系统：

特点：固定在车上，屏幕较大

功能：路线指引、实时路况、兴趣点搜索

手机导航APP：

常见APP：高德地图、百度地图、腾讯地图

特点：便携，功能丰富

智能手表导航：

特点：适合步行、骑行时使用

功能：震动提醒、简易路线指引

二.智能导航能做什么

路线规划：

输入目的地，自动规划最佳路线

多种选择：最快路线、最短路线、避开拥堵

实时指引：

语音提示：前方200米左转

图像显示：箭头指引、路口放大图

实时路况：

红色表示拥堵，绿色表示畅通

根据路况调整路线

兴趣点搜索：

查找附近的餐厅、加油站、洗手间等

三.如何使用智能导航（简化版）

基本操作步骤：

打开导航软件

输入目的地

选择出行方式（驾车、公交、步行）

开始导航，跟着语音提示走

安全使用注意事项：

在家长指导下使用

行车中不看屏幕，只听语音

提前设置好路线再出发

四、传统问路vs智能导航

对比讨论：

准确性：导航更精确

实时性：导航能反映实时路况

便利性：随时可用，不受时间限制

了解与认识导航，并学会如何正确使用导航等相关的知识以及掌握相关的重点难点

通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点

课堂练习

我是小导航员游戏

情景设定：从学校到市图书馆

任务要求：

（1）选择适合的导航工具

（2）规划最佳路线

（3）模拟导航语音提示

学生分组扮演导航员和驾驶员

通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识

进一步拓展本节课的学习知识

课堂小结

今天我们认识了哪些智能导航工具？

智能导航主要有哪些功能？

使用导航时要注意什么安全问题？（请同学进行总结）

引导学生总结自己本节课的学习收获

对本节课的学习进行总结