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2024年岗前安全培训教材

引言：安全——职业生涯的基石

欢迎加入我们的团队。在您开启职业生涯的新篇章之际，我们首先要强调的是“安全”二字。安全是企业发展的生命线，更是每位员工最根本的权益和福祉。岗前安全培训的目的，在于帮助您建立正确的安全意识，掌握基本的安全知识与技能，识别并预防工作中潜在的风险，确保您能够在安全的环境中工作，实现个人与企业的共同发展。本教材将作为您岗前安全学习的指引，希望您认真研读，学以致用。

第一章：安全生产基本认知

1.1安全生产的意义与方针

安全生产，顾名思义，是指在生产经营活动中，为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故，而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全与健康，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

其意义深远：

*对个人而言，安全是生命与健康的保障，是家庭幸福的源泉。

*对企业而言，安全是生产经营的前提，是企业发展的基础，关系到企业的声誉、效益乃至生存。

*对社会而言，安全是社会稳定和和谐发展的重要组成部分。

我国安全生产的基本方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。“安全第一”强调安全在生产活动中的首要地位；“预防为主”指出了安全工作的重心在于事前预防，而非事后补救；“综合治理”则要求运用法律、行政、经济、技术、文化等多种手段，形成齐抓共管的安全管理格局。

1.2员工的安全生产权利与义务

1.2.1员工的安全生产权利

*知情权：有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。

*建议权：有权对本单位的安全生产工作提出建议。

*批评、检举、控告权：有权对本单位安全生产管理中存在的问题提出批评、检举、控告。

*拒绝权：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

*紧急避险权：发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。

*获得赔偿权：因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。

*教育培训权：有权获得符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；有权接受安全生产教育和培训。

1.2.2员工的安全生产义务

*遵守规章制度和操作规程的义务：从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理。

*佩戴和使用劳动防护用品的义务：正确佩戴和使用劳动防护用品。

*接受教育培训的义务：接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

*报告险情的义务：发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

*参与应急演练的义务：积极参与单位组织的安全生产应急演练，熟悉应急处置程序。

第二章：常见危险源辨识与防控

2.1危险源的概念与分类

危险源是指可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为，或其组合。常见的危险源可从以下角度分类：

*物理性危险源：如设备设施缺陷、防护缺陷、电危害、噪声、振动、辐射、运动物危害、明火等。

*化学性危险源：如易燃易爆性物质、有毒物质、腐蚀性物质等。

*生物性危险源：如致病微生物、传染病媒介物等。

*心理、生理性危险源：如负荷超限、健康状况异常、从事禁忌作业、心理异常、辨识功能缺陷等。

*行为性危险源：如指挥错误、操作错误、监护失误等。

2.2本行业/岗位常见危险源辨识要点

（此处应根据具体行业和岗位特点进行详细列举和描述，以下为通用示例）

*高处作业：未按规定佩戴安全带、安全网缺失或不合格、作业平台不稳固、临边洞口无防护等。

*电气作业：无证上岗、违章操作、线路老化破损、设备漏电、接地保护失效等。

*机械设备操作：未按规程操作、设备安全防护装置缺失或失效、违章进入危险区域、未停机检修等。

*消防安全：消防通道堵塞、灭火器失效或配置不足、违规动火用电、易燃物堆积等。

*有限空间作业：通风不良、有毒有害气体浓度超标、缺氧、照明不足、监护不到位等。

2.3危险源防控的基本方法

*消除：从根本上消除危险源，如替代有毒有害物质。

*替代：用危险性小的物质或工艺替代危险性大的。

*工程控制：采取工程技术措施降低风险，如安装防护装置、通风排毒、隔声减振等。

*管理控制：通过制定规章制度、操作规程，加强培训教育、监督检查等方式控制风险。

*个体防护：为从业人员配备合格的劳动防护用品，并监督其正确佩戴和使用。

第三章：个人防护与作业安全规范

3.1劳动防护用品的正确选择与使用

劳动防护用品是保护从业人员在生产过程中免遭或减轻事故伤害及职业危害的个人