2026届高考数学复习教师用书 27　第三章　第4课时　导数与函数的极值.pptxVIP

第三章一元函数的导数及其应用第4课时导数与函数的极值

[考试要求]1．借助函数图象，了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件．2．会用导数求函数的极大值、极小值．3．会利用极值求参数．

考点一根据图象判断极值函数的极小值：若函数y＝f(x)在点x＝a处的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点处的函数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′(x)__0，右侧f′(x)__0，则a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值．＜＞

函数的极大值：若函数y＝f(x)在点x＝b处的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点处的函数值都大，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧f′(x)__0，右侧f′(x)__0，则b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的极大值．极大值点、极小值点统称为______，极大值、极小值统称为____．＞＜极值点极值

提醒：(1)对于可导函数f(x)，f′(x)＝0是f(x)在x＝x0处有极值的必要不充分条件，例如，f(x)＝x3，f′(x)＝3x2，f′(0)＝0，但x＝0不是f(x)＝x3的极值点．(2)极值点不是点，而是一个实数，极大值与极小值没有必然联系，极小值可能比极大值还大．

[典例1](2024·西安临潼区二模)如图是函数y＝f(x)的导函数y＝f′(x)的图象，下列结论正确的是()A．y＝f(x)在x＝－1处取得极大值B．x＝1是函数y＝f(x)的极值点C．x＝－2是函数y＝f(x)的极小值点D．函数y＝f(x)在区间(－1，1)上单调递减√

C[由题干图象知，当x＜－2时，f′(x)＜0，f(x)单调递减；当x≥－2时，f′(x)≥0，f(x)单调递增，所以当x＝－2时，函数f(x)取得极小值，无极大值，故选项C正确，选项A，B错误，又函数y＝f(x)在(－∞，－2)上单调递减，故选项D错误．故选C．]

反思领悟由图象判断函数y＝f(x)的极值，要抓住两点：(1)由导函数y＝f′(x)的图象与x轴的交点，可得函数y＝f(x)的可能极值点；(2)由导函数y＝f′(x)的图象可以看出y＝f′(x)的值的正负，从而可得函数y＝f(x)的单调性．两者结合可得极值点．

巩固迁移1设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数y＝(1－x)·f′(x)的图象如图所示，则下列结论中一定成立的是()A．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)B．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(1)C．函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(－2)D．函数f(x)有极大值f(－2)和极小值f(2)√

D[由题图可知，当x－2时，f′(x)0；当－2x1时，f′(x)0；当1x2时，f′(x)0；当x2时，f′(x)0．由此可以得到函数f(x)在x＝－2处取得极大值，在x＝2处取得极小值．]

考点二求函数的极值或极值点求函数f(x)的极值的步骤(1)确定函数的定义区间，求导数f′(x);(2)求方程f′(x)＝0的根；(3)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干个小开区间，并列成表格，检查f′(x)在方程根左、右值的符号，如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得______；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得______；如果左、右不改变符号即都为正或都为负，则f(x)在这个根处无极值．极大值极小值

[典例2](人教A版选择性必修第二册P91例5改编)设函数f(x)＝(x2＋ax＋a)ex，讨论f(x)的单调性并判断f(x)有无极值，若有极值，求出f(x)的极值．[解]f′(x)＝(2x＋a)ex＋(x2＋ax＋a)ex＝(x＋2)(x＋a)ex，当a＝2时，f′(x)≥0，所以函数f(x)在R上单调递增，无极值；当a≠2时，令f′(x)＝0，解得x＝－2或x＝－a，不妨令x1x2(x1是－2与－a中较小的一个，x2是较大的一个)，

列表如下：x(－∞，x1)x1(x1，x2)x2(x2，＋∞)f′(x)＋0－0＋f(x)极大值极小值当－a－2，即a2时，取x1＝－2，x2＝－a，其单调区间如表所示，极大值为f(－2)＝(4－a)e-2，极小值为f(－a)＝ae－a．当－a－2，即a2时，取x1＝－a，x2＝－2，其单调区间如表所示，极小值为f(－2)＝(4－a)e-2，极大值为f(－a)＝ae－a．

反思领悟一般地，当f′(x0)＝0时，若f′(x)在x＝x0两侧符号相反，则函数f(x)在x＝x0处存在极值；若f