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善用数字技术赋能文化传承美术学科青铜器教学实践新探索

一、背景与目标：融合数字技术推动传统文化教育的深层变革

在新时代教育改革不断深化的大背景下，中华优秀传统文化的传承与发展被提升至国家战略高度。教育部多次强调要将传统文化融入课程体系，尤其在基础教育阶段强化学生对民族历史、艺术与精神的认知与认同。作为中国古代文明的重要象征，青铜器不仅是物质文化遗产的杰出代表，更是集工艺、礼制、审美与哲学思想于一体的综合载体。其纹饰之繁复、造型之庄重、铭文之深邃，构成了中国早期美术史的核心内容之一。

然而，在传统美术课堂教学中，青铜器的教学长期面临多重现实困境。由于实物资源稀缺