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快乐读书吧:读书真快乐
教学目标
1.了解课外阅读的方式和基本途径。
2.体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读成果。
教学重点
了解课外阅读的方式和基本途径,体会阅读的快乐。
教学准备
1.教师:将教室一角布置成“快乐读书吧”,放置各类图书、桌子和椅子等;20张“故事大王”奖励卡。
2.学生:人民教育出版社《快乐阅读吧·名著阅读课程化丛书和大人一起读》,或者近期在读的一本课外书。
课时安排
1课时。
教学过程
一、联系学习生活,激发阅读兴趣
1.呈现班内学生开展课外阅读的各种照片,如学生在教室阅读的照片,在家阅读的照片,在图书馆、书店阅读的照片,等等。
2.启发:在照片里,
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