艺术生英语靶向备考系列——语法填空考点共性汇总（上）.docxVIP

艺术生英语靶向备考系列

语法填空考点共性汇总（上）

面有表示复数意义的修饰语（主要是表示复数意义的限定词），已考查过的复数性修饰语有：

●(a)few（3题）

●some(of)（2题）

●all（1题）

●many（1题）

●most（1题）

●several（1题）

●lotsof（1题）

●plentyof（1题）

●ahandfulof（1题）

据此考点共性，我们可以适当补充一些类似的复数性修饰语，如these,those,alotof,acoupleof,a(great,good)numberof等；如果要进一步拓展（针对基础较好的学生）还有形容词numerous,various,countless等。

b.涉及一致关系（7题）：这里所说的一致关系可能包括主谓一致（即谓语动词为复数时用作主语的名词也要用复数）、主表一致（当主语和表语表示等同关系时，若主语为复数，作表语的名词也要用复数）、同谓一致（即谓语动词为复数时用作主语同位语的名词也要用复数）等。从已考的考题情况来看，已考过的是：

●主谓一致（5题）

●主表一致（1题）

●同谓一致（1题）

若要进一步拓展，可补充主代一致（若句中的代词为复数，与之对应的名词也要用复数）。

c.涉及光杆名词变复数（13题）：所谓光杆名词，就是指单数可数名词在没有限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）修饰时误用了单数形式（此时应用复数形式）。比如我们在汉语中可以说“学生应该尊重老师”，在英语中你可以说成Studentsshouldrespectteachers，但不能说成Studentshouldrespectteacher（这里的student和teacher就是光杆名词）。这类考题在2007-2025的19年间共出现13次。

d.涉及常识理解（2题）：所谓常识理解，指的是从一般的常识来看，某个名词所代表的事物不止一个，而是多个。此时，若当时的语境不是指其中的一个或某个，而是统指其所有，则要用复数形式，比如一年有四个季节，人有两只眼睛（耳朵、手、脚），一本书多个页码等。

②名词的词形转换（33题）

考查名词词形转换的考题共33道，占比46.48%。这33道考查名词词形转换的考题又主要涉及以下三个方面（这就是“考点共性”）：

a.涉及名词变为形容词（31题）：此类考题在名词转换为形容词中的占比超过90%，属于非常重要的考点。这类考点又可细分为四类：

●考查名词转换为形容词作定语（20题）

●考查名词转换为形容词作表语（9题）

●考查名词转换为形容词作状语（1题）

●考查名词转换为形容词作宾补（1题）

b.涉及名词变为动词（1题）：此类考题只有1题，即：

●strength→strengthen（2018全国卷1）

若需对此拓展，可补充名词转换为动词的类例：

●height→heighten

●length→lengthen

●fright→frighten

●light→lighten

……

若需进一步拓展，可补充名词转换为动词的其他类例：

●apology→apologize

●beauty→beautify

●class→classify

……

c.涉及名词变为另一名词（1题）：此类考题只有1题，即

●science→scientist（2018全国卷3）

若需对此拓展，可补充名词转换为另一名词的类例：

●piano→pianist

●art→artist

●violin→violinist

……

若需进一步拓展，可补充名词转换为另一名词的其他类例：

●child→childhood

●neighbour→neighbourhood

●friend→friendship

●leader→leadership

●member→membership

●village→villager

……

③通格变为所有格（3题）

许多老师（以及许多的辅导资料）都认为名词所有格是一个重要考点，花大量时间和精力来复习它，结果它只是一个占比仅4.23%的次要考点，而且考查内容非常简单，就是考查所有格表示属于关系（peopleslives，mysonslife，apersonsweight）。

④根据语境填名词（1题）

此题考题只有1道，出现在2014年的辽宁卷，原题为Ifyoudon’tmind,I’llstopandtakeadeep_____.?估计是这种命题形式脱离了语法填空的考查宗旨（该题本质上不是考查语法，而是考查语境，类似于完形填空的考查方式），所以出现这一次以后就再没有出现过。

温馨提示：若需了解更详细的名词考点的相关内容，请查看以下“考点连载”文章：

高考英语-语法填空-考点详解-连载01：名词