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护理学院讲课比赛教学风采集锦

第一章

以赛促教,激发教学创新活力2025年护理学院教师教学创新比赛成功举办,这是一场推动护理教育高质量发展、全面提升教师教学水平的盛会。比赛由院长雷芬芳主持,6名优秀教师展开激烈角逐,用创新的教学理念、精湛的授课技巧和饱满的教学热情,诠释着新时代护理教育工作者的专业风采。此次比赛不仅是教学技能的竞技场,更是护理教育理念交流的平台。通过以赛促教、以赛促改的方式,激发教师们不断探索教学创新路径,为培养高素质护理人才奠定坚实基础。6参赛教师各展风采竞技2025举办年份

教学比赛现场

全国护理教学竞赛的舞台秦芳老师荣耀荣获中华护理学会青年教师授课竞赛本科组第一名,展现卓越教学实力全国参赛规模来自全国106所本科院校及63所高职护理院校的优秀教师同台竞技专业素养展示

省级赛事承办与专家阵容赛事承办安徽省第二届青年教师授课比赛由护理学院承办,充分体现了学院在护理教育领域的领先地位和组织能力。这是对学院教学水平的高度认可,也是推动区域护理教育发展的重要举措。领导莅临武义华理事长、薛磊书记等领导亲临现场指导,为参赛教师加油鼓劲,彰显学院对教学工作的高度重视。专家评审专家评委团队从教学礼仪、内容整合、教学方法、课堂互动等多个维度进行专业点评,为参赛教师提供宝贵的改进建议。评委们不仅关注教学技能,更注重教学理念的创新性和教学内容的实用性,全方位考察教师的综合教学能力。

第二章教师教学风采展示

雷颜瑛:创新教学设计的典范创新主题以推动教学创新,培养一流人才为核心主题,紧扣护理教育改革方向多媒体融合课堂设计巧妙融合多媒体技术与互动环节,充分激发学生学习兴趣与主动性荣获一等奖凭借出色的教学设计和精彩的课堂呈现,荣获2025年护理学院教学创新比赛一等奖雷颜瑛老师的教学风格既有理论深度,又注重实践应用,她善于将复杂的护理知识转化为生动易懂的教学内容,让学生在轻松愉快的氛围中掌握专业技能。

陈鲜文:临床护理青年教师的教学桂冠教学聚焦聚焦重症监护精准用药与沟通技巧,将临床一线经验转化为系统化的教学内容。课程设计紧密结合临床实际,强调护理工作中的人文关怀与专业素养。多元教学手段运用情景模拟、案例讨论、角色扮演等多元化教学手段,让学生在仿真环境中提升临床应对能力。卓越成绩荣获2025年临床护理青年教师讲课比赛第一名,展现了扎实的专业功底和卓越的教学能力。

陈鲜文老师课堂情景模拟学生们积极参与讨论,在真实的临床情景模拟中学习沟通技巧与应急处理能力。这种沉浸式教学方法极大提升了学习效果和学生的临床思维能力。

马丽:多赛道教学技能竞赛的全能选手线上线下融合参与教学设计、PPT制作及课堂教学等多个竞赛环节,展现全方位教学能力课堂教学赛在课堂教学竞赛中展现扎实的专业功底与先进的教学理念多项荣誉获得多项一等奖及优秀奖,成为教学竞赛中的佼佼者教学策略善于运用信息化教学工具,创新教学方法,提升课堂效率

林娟、王丽朵、唐朝:灵活教学方法的实践者精心备课精心准备教学内容,课堂互动设计丰富多样,充分调动学生参与积极性技术融合结合现代信息技术手段提升教学效果,运用多媒体、在线平台等工具优化教学过程获得认可荣获教学创新比赛三等奖,教学方法和教学效果获得专家一致好评三位老师各有特色,但都注重学生中心的教学理念,善于将理论知识与临床实践紧密结合,培养学生的批判性思维和问题解决能力。

多媒体课件展示色彩丰富、内容条理清晰的多媒体课件,不仅提升了教学的视觉效果,更通过合理的信息架构帮助学生更好地理解和记忆知识要点。

教学专家点评亮点周碧琼副主任护师教学规范性是基础,但更要注重重点内容的突破。教师要善于抓住核心知识点,通过多样化的教学方法帮助学生深入理解。曹鸿敏副主任护师课程选题针对性强,贴近临床实际需求。教学方法多样化,能够充分调动学生的学习主动性,这是非常值得肯定的。陈峥宏等专家建议进一步优化课堂节奏,注意教学内容的递进关系。同时要提升视觉呈现效果,让课件更好地服务于教学内容。

第三章比赛成果与未来展望

竞赛成果丰硕,激励教师成长获奖情况多名教师分获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖,充分展现了护理学院教师队伍的整体实力和教学水平。交流平台赛事为教师们搭建了相互学习、交流经验的平台,促进了教学理念的碰撞与融合,推动教学改革的深入开展。持续支持护理学院持续加大对教师专业发展的支持力度,通过竞赛、培训、进修等多种方式,全方位提升教师的教学能力和科研水平。学院将继续完善教师发展体系,为教师成长创造更多机会和更好条件。

打造高素质护理师资队伍以赛促教通过各类教学竞赛激发教师教学热情,提升教学技能,形成良性竞争氛围以赛促学教师在竞赛中学习先进教学理念和方法,不断更新知识结构,提升专业素养以赛促改根据竞赛反馈深化教学改革,优化课程设置,创新教学模式学院致力于培养会上课、懂临床、能