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护理学院讲课比赛教学实录精选

第一章

2025年护理教学创新大赛全景邵阳学院护理学院举办第五届教师教学创新比赛,6名优秀教师参赛竞技大赛主题推动教学创新,培养一流人才成为核心理念深远影响激发教师创新热情,推动护理教育高质量发展进程

以赛促教,提升护理教学质量贵州医科大学护理学科2025年教师教学技能竞赛采用线上线下结合的创新模式,充分展现了现代教育技术与传统教学的完美融合。教学设计赛道:31名教师精心准备教案课堂教学赛:32名教师同台竞技多维度评价体系确保比赛公平公正

护理教师课堂教学现场,师生互动热烈,灯光聚焦讲台

第二章

雷颜瑛老师的创新教学设计01案例教学与多媒体互动结合将真实临床案例融入课堂,通过多媒体技术增强学生的感官体验,让抽象的护理理论变得生动具体02现场精准护理操作流程展示采用标准化操作演示,每个步骤都严格按照临床规范,确保学生掌握专业、精准的护理技能03获得邵阳学院一等奖凭借出色的教学设计和精彩的课堂呈现,赢得评委高度评价,成为教学创新的典范

多元化教学手段的应用情景模拟案例讨论贯穿课堂始终,学生在模拟场景中体验真实护理情境思政融入将思政元素自然融入专业课程,培养有温度的护理人才价值引领促进知识传授与价值引领同步提升,实现全人教育目标

情景模拟教学,学生参与角色扮演,现场气氛紧张而生动

第三章

秦芳老师:8分钟急救法教学惊艳全场1荣誉成就2024年中华护理学会青年教师授课竞赛本科组第一名2教学内容以海姆立克急救法为核心,教学设计紧凑高效,8分钟内完整展现急救要领3专业风采展现出色的教学能力与创新精神,将复杂的急救技术讲解得清晰易懂

陈鲜文老师:临床护理青年教师讲课比赛桂冠聚焦核心重症监护精准用药与沟通技巧成为教学重点,紧密结合临床实际需求创新手段结合微课堂与多媒体课件,教学内容丰富多元,形式新颖吸引荣获冠军获得川北医学院附属医院青年教师讲课比赛冠军殊荣

青年教师领奖瞬间,笑容洋溢,掌声雷动

第四章

教学专家周碧琼点评1教学礼仪与规范强调教师仪表、语言表达和课堂管理的专业性,这是建立良好师生关系的基础2课件视觉呈现指出部分教师课件视觉呈现较为单一,缺乏层次感和吸引力,建议增加图表和动画元素3课堂节奏把控发现个别教师在时间分配和教学节奏上存在不足,需要加强教学设计的精细化4具体改进建议提出针对性的改进方案,包括增强互动环节、优化教学资源和提升教学技巧等

陈峥宏教授的教学亮点总结肯定成绩高度肯定教师们在教学技巧多样性与有效性方面的突出表现,认为许多教学方法具有推广价值深化协同鼓励深化医教协同机制,推动护理教育改革,促进理论教学与临床实践的无缝对接学生中心强调以学生为中心的教学理念,关注学生的个体差异和学习需求,因材施教

专家组现场点评,聚精会神,气氛严肃而专业

第五章

2025年护理教学竞赛获奖名单精选邵阳学院一等奖雷颜瑛老师凭借创新的教学设计和精彩的课堂呈现脱颖而出贵州医科大学课堂教学奖一等奖3名,二等奖6名展现了该校护理教育的整体实力和教师队伍的高水平中华护理学会青年教师授课竞赛秦芳老师本科组第一名在全国范围内展现了卓越的教学能力和专业素养

团队协作与教学PPT设计获奖亮点一等奖二等奖三等奖本次比赛设置了教学设计和教学PPT两个专项奖项,充分体现了对教学全过程各个环节的重视。教学设计奖侧重于考察教师的课程规划能力、教学策略选择和学习活动设计,而教学PPT奖则关注教学资源的视觉呈现和信息传达效果。

获奖教师合影,笑容满面,展现团队风采

第六章

案例一:重症护理精准用药教学实录视频演示阶段教师播放真实的ICU用药场景视频,让学生直观感受临床环境的复杂性和用药的严谨性现场讲解环节结合视频内容,教师详细讲解药物的作用机制、剂量计算、给药途径和注意事项,强调五对原则互动讨论时刻学生分组讨论案例中的用药问题,分析可能出现的不良反应和应对措施,深化理解与应用能力

案例二:沟通技巧情景演绎教学设计亮点模拟真实的患者与护理人员沟通场景涵盖不同情绪状态患者的应对策略强调人文关怀与心理支持的重要性培养学生的共情能力和沟通技巧通过角色扮演,学生们体验了护患沟通的复杂性,学会了如何用恰当的语言和态度与患者交流,如何在困难情境中保持专业性和同理心。

案例三:全英文课堂教学亮点国际化教学昆明医科大学海源学院全英文教学比赛展现了护理教育的国际化视野,为培养具有国际竞争力的护理人才奠定基础思政融合在全英文教学中巧妙融入思政教育元素,将中国护理文化和职业精神传递给学生,实现专业教育与价值引领的统一课堂氛围尽管使用英文授课,但课堂气氛依然活跃,学生积极参与互动,展现了良好的英语应用能力和学习热情获奖表现参赛教师凭借扎实的英语功底和创新的教学方法,获得二等奖和三等奖的优异成绩全英文教学是护理教育国际化的重要标志。这些教师不仅要精通专业知识,还要具备优