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小学科学实验与跨学科学习相结合的教学策略优化与效果评估论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨将跨学科学习与科学实验相结合的教学策略优化，并通过实际教学效果评估，验证该策略的有效性。文章旨在为小学科学教育提供一种创新性教学思路，以提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：小学科学实验，跨学科学习，教学策略优化，效果评估

一、引言

（一）1.当前小学科学实验教学的现状与问题

在我国，小学科学实验教学一直被视为培养学生实践能力和创新精神的重要途径。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，将实验局限于单一学科的范畴，导致实验教学内容过于孤立，难以发挥其在跨学科学习中的优势。具体表现在以