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2025年大学学生玩手机教学自查报告及整改措施

2024-2025学年第二学期，我校以《高等学校课堂教学管理规范（2023修订版）》《关于加强大学生手机使用引导的指导意见》为依据，针对全校12个学院、38个本科专业、20000余名在校生开展了为期3个月的“教学场景下学生手机使用行为”专项自查工作。本次自查覆盖理论课、实验课、讨论课、自习课四类核心教学场景，通过课堂观察（累计记录5200节次）、学生问卷（有效回收18623份）、教师访谈（覆盖85%授课教师）、教学平台数据抓取（分析20万条学习行为记录）等多维度方式，系统梳理了教学场景中手机使用的突出问题，现将自查结果及整改措施报告如下：

一、