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沪教版三年级数学知识重点总结

三年级的数学学习，是在一二年级基础上的进一步拓展与深化，不仅知识的广度有所增加，难度也略有提升。这份总结旨在帮助同学们梳理本学期数学学习的重点内容，巩固基础，理清脉络，为后续学习打下坚实的基础。

一、数与运算的世界

数与运算始终是小学数学的核心内容。三年级，我们将接触到更大的数字，学习更复杂的运算，并开始解决两步计算的实际问题。

1.万以内数的认识与表达

*计数单位的扩展：在“个、十、百”的基础上，认识新的计数单位“千”和“万”。明确“10个一百是一千”，“10个一千是一万”。

*数的读写：掌握万以内数的读法和写法。读数时，要从高位读起，中间有一个0或连续几个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，也要从高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。

*数的组成：理解一个数可以由几个千、几个百、几个十和几个一组成。例如，一个四位数，千位上是几就表示几千，百位上是几就表示几百。

*相邻数与数序：能找出一个数的相邻数，理解数的顺序。

*数的估计：结合生活实际，对一些数量进行简单的估计，培养数感。

2.两位数、三位数的乘除法

*两位数乘一位数：

*口算：整十数乘一位数，例如几十乘几，可以先算几乘几，再在积的末尾添上一个0。

*笔算：掌握两位数乘一位数（包括不进位和进位）的竖式计算方法。相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*三位数乘一位数：

*计算方法与两位数乘一位数类似，注意用一位数去乘三位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，不要忘记加上进位的数。

*两位数除以一位数：

*口算：整十数除以一位数，例如几十除以几，可以先算几除以几，再在商的末尾添上一个0（如果能整除）。

*笔算：掌握两位数除以一位数（包括首位能整除和首位不能整除，以及商末尾有0的情况）的竖式计算方法。从最高位除起，除到哪一位，商就写在那一位的上面。如果首位不能整除，余下的数要和下一位合起来继续除。

*三位数除以一位数：

*计算方法与两位数除以一位数类似，注意除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位上不够商1，就在那一位上写0占位（商中间有0的情况）。

*有余数的除法：

*理解余数的含义：平均分一些物体，有时会有剩余，剩余的部分就是余数。

*掌握有余数除法的竖式计算。

*重要关系：余数必须比除数小。被除数=商×除数+余数。

*乘除法的应用：能运用乘除法的知识解决简单的实际问题，如购物、分配物品、行程等。要仔细审题，明确数量关系。

3.两步计算的实际问题

*这是本学期解决问题的重点和难点。需要同学们认真分析题目中的数量关系，确定先算什么，再算什么。

*常见的类型有：连乘、连除、乘加、乘减、除加、除减等。

*解决方法：可以从问题出发，思考要求这个问题需要知道哪些条件；也可以从已知条件出发，看能求出什么，再逐步接近问题。可以尝试画图（如线段图、示意图）帮助理解题意。

二、几何小天地

三年级的几何知识，将带领我们更深入地认识平面图形，特别是长方形和正方形，并学习计算它们的周长。

1.长方形与正方形的认识

*长方形：有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。

*正方形：有四条边，四条边都相等；有四个角，都是直角。正方形的每条边的长叫做边长。

*关系：正方形是特殊的长方形（长和宽相等的长方形）。

*能在方格纸上画出指定长和宽（或边长）的长方形和正方形。

2.周长的认识与计算

*周长的含义：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*长方形周长的计算：长方形的周长=（长+宽）×2或长+宽+长+宽。

*正方形周长的计算：正方形的周长=边长×4或边长+边长+边长+边长。

*能运用周长公式解决简单的实际问题，例如给花坛围上栅栏需要多长的栅栏等。

*能计算由几个相同正方形或长方形拼成的图形的周长（注意重叠部分不算）。

三、时、分、秒与年、月、日

时间单位的学习，让我们对生活中的时间有更精确的感知和计量。

1.时、分、秒的认识

*单位及进率：1小时=60分钟，1分钟=60秒。

*钟面的认识：钟面上有12个大格，60个小格。时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，秒针走一小格是1秒，走一大格是5