2025“迎春杯”数学竞赛真题（六年级情境化）.docxVIP

2025迎春杯数学竞赛真题（六年级情境化）

一、选择题：

1.小明有3个苹果，小红的苹果数是小明的2倍，小华的苹果数是小红和小明苹果总数的1/3，那么小华有多少个苹果？

2.一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是多少平方厘米？

3.在比例尺1：5000的地图上，两点距离为8厘米，实际距离是多少米？

4.一个数的1/4比这个数的1/3少12，这个数是多少？

5.甲乙两车同时从A地出发到B地，甲车速度是乙车的1.5倍，甲车比乙车早到2小时，乙车需要多少小时到达B地？

二、判断题：

1.两个质数的和一定是偶数。

2.圆的周长与直径的比值是一个固定的数。

3.一个数的倒数一定比1小。

4.所有偶数都是合数。

5.分数的基本性质中，分子分母同时乘以同一个不为零的数，分数值不变。

三、填空题：

1.最小的合数与最小的质数的和是______。

2.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的体积是______立方厘米。

3.0.125化成分数是______。

4.在○里填上适当的运算符号，使等式成立：6○3○2○1=7。

5.一个三角形三个内角的度数比是2：3：4，最大的角是______度。

四、简答题：

1.简述分数的基本性质，并举例说明。

2.什么是比例？比例的基本性质是什么？

3.简述圆的周长和面积的计算公式。

4.什么是质数？什么是合数？请各举两个例子。

5.简述长方体和正方体的表面积计算方法。

五、应用题：

1.某工厂生产一批零件，第一天完成了总数的1/4，第二天完成了总数的1/3，还剩下120个零件没有完成，这批零件共有多少个？

2.一个圆形花坛的直径是10米，要在花坛周围铺一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？

3.甲乙两仓库共有粮食480吨，甲仓库的粮食是乙仓库的2/3，甲仓库有多少吨粮食？

4.一个长方体水箱，从里面量长50厘米，宽30厘米，高40厘米，水箱中装有30厘米深的水，放入一个铁球后水面上升到35厘米，这个铁球的体积是多少立方厘米？

5.某班有45名学生，其中男生占3/5，后来转来了几名女生，这时女生占总人数的1/2，转来了几名女生？

六、分析题：

1.小明用一根绳子围成一个长方形，长是12厘米，宽是8厘米。如果用这根绳子围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？分析两种图形的面积变化情况。

2.一个商店同时卖出两件商品，一件赚了20%，一件亏了20%，两件商品的售价相同。分析这个商店是赚钱还是亏钱，为什么？

七、实践操作题：

1.请用圆规和直尺画一个半径为3厘米的圆，并标出圆心、半径和直径，然后计算这个圆的周长和面积。

2.请你设计一个长方体盒子，要求长、宽、高都是整数厘米，且体积为60立方厘米。请给出至少三种不同的设计方案，并计算每种方案的表面积。

八、专业设计题：

1.设计一个数学游戏，让六年级学生通过游戏掌握分数的加减法运算，要求游戏规则简单易懂，能激发学生学习兴趣。

2.设计一个数学实践活动，让学生测量校园内不同形状的花坛面积，并计算所需种植草皮的面积和费用。

3.设计一个数学探究项目，让学生调查家庭用水用电情况，制作统计图表，并提出节水节电的建议。

4.设计一个数学建模任务，让学生为学校运动会设计场地布局，考虑各项运动场地的面积需求和合理安排。

5.设计一个数学创意作业，让学生利用几何图形创作一幅数学艺术作品，并解释其中蕴含的数学原理。

九、概念解释题：

1.解释什么是数学建模，并举例说明数学建模在日常生活中的应用。

2.解释概率的概念，并说明如何计算简单事件的概率。

3.解释函数的概念，并举例说明一次函数和二次函数的区别。

4.解释统计的概念，并说明平均数、中位数和众数的计算方法。

5.解释几何变换的概念，并说明平移、旋转和对称的特点。

十、思考题：

1.如果将一个正方形分成9个小正方形，每个小正方形的边长是原正方形边长的几分之几？面积是原面积的几分之几？

2.一个数的3倍比这个数的一半多24，这个数是多少？请用两种不同的方法解决这个问题。

3.在1100的自然数中，能被3整除但不能被6整除的数有多少个？请说明你的思考过程。

4.如果一个长方形的长增加20%，宽减少20%，面积会发生什么变化？请通过具体例子验证你的结论。

5.如何用数学方法证明：任意三个连续自然数的和一定是3的倍数？

十一、社会扩展题：

1.某城市计划修建一条地铁线路，需要考虑人口密度、交通流量、建设成本等多个因素。请分析数学在城市规划中的重要作用。

2.在环境保护中，如何运用数学知识来监测空气质量、计算碳排放量、评估环境治理效果？请举例说明。

3.电子商务平台如何利用大数据和数学算法来优化商品推荐、价格策略和物流配送？请分析其中的数学原理。

4.在医疗健康领域，数学如何帮助医生进行疾病诊断、药物剂量