第02讲 诸侯纷争与变法运动（复习课件）高考历史一轮复习.pptxVIP

第02讲诸侯纷争与变法运动

01考情解码·命题预警智能导览·极速定位02体系构建·思维可视03核心突破·靶向攻坚04真题溯源·考向感知考点一政治动荡与民族交融知识点1列国纷争时期知识点2华夏认同观念的产生知识点3封建政治制度开始产生（选必一）知识点4官员的选拔（选必一）知识点5法律与教化（选必一）知识点6民族关系与对外交往（选必三）考向考查华夏认同观 考点二经济发展与社会变革知识点1经济发展知识点2社会潮流：变法运动（选必一）知识点3赋税与户籍制度考向考查春秋战国的改革和变法运动考点二文化繁荣与百家争鸣知识点1孔子知识点2老子知识点3百家争鸣知识点4医学成就（选必二）考向考查诸子百家的主张

01考情解码·命题预警

考情透视·目标导航考点要求考察形式2025年2024年2023年政治动荡与民族交融√选择题√非选择题?浙江卷一月·22（华夏认同）?—浙江卷一月·1（战国铁农具）经济发展与社会变革√选择题非选择题?浙江卷一月·1（都江堰）—文化繁荣与百家争鸣√选择题非选择题?浙江卷一月·7（百家争鸣的背景）浙江卷一月·1（老子）浙江卷六月·1（民本思想）

考情透视·目标导航考情分析1．从命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，命题关键词：礼崩乐坏、社会转型、列国纷争、三家分晋、民族交融、华夏认同、变法改革、铁犁牛耕、郡县制、官僚政治、军功爵制、工商食官、铜铸货币、百家争鸣、“无为而治”、“兼爱、非攻、尚贤”、以人为本、社会大变革、天人合一、崇德尚贤、德法之争等。2．从命题思路上看(1)春秋战国时期的社会转型是命题的核心区域，备考时需重点关注春战时的经济发展政治变迁、华夏认同、改革变法对社会进程的推动作用；(2考查方式通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期的重大变化及对历史发展的影响，注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用。复习目标1．了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;2．了解老子、孔子学说。3．通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

02体系构建·思维可视

社会潮流：变法运动商鞅变（选一）知识导图·思维引航诸侯纷争与变法运动政治动荡与民族交融经济发展与社会变革华夏认同观念的产生列国纷争时期孔子老子百家争鸣文化繁荣与百家争鸣封建政治制度开始产生（选一）官员的选拔 （选一）法律与教化 （选一）民族关系与对外交往（选三）经济发展赋税与户籍制度医学成就（选二）

03核心突破·靶向攻坚

知识点1列国纷争时期?考点一政治动荡与民族交融1、东周：春秋时期（B.C770——B.C476）战国时期（B.C475——B.C221）时代特征：①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）（礼乐征伐自天子出→礼乐征伐自诸侯出）②经济：铁犁牛耕③思想：百家争鸣④国家：由分裂走向统一

知识点1列国纷争时期??考点一政治动荡与民族交融2、春秋时期①时代特点：争霸②战争性质：奴隶主争霸战争③“春秋五霸”：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践④各国目标：以尊王为旗帜，建立霸业。

知识点1列国纷争时期?考点一政治动荡与民族交融3、战国时期①时代特点：兼并②战争性质：地主阶级兼并战争③三家分晋：晋国的韩赵魏三家大夫将晋国瓜分④田氏代齐：齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君⑤“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦⑥各国目标：以统一为目标，攻城灭国。

知识点2华夏认同观念的产生?考点一政治动荡与民族交融1、民族关系最重要的变化：华夏认同观念产生表现：①春秋：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”②战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。③中原地区先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区，促进了少数民族地区的发展。④周边少数民族在经济文化交流中产生了民族认同观念，同时也促进了华夏族的发展。

知识点3封建政治制度开始产生（选必一）?考点一政治动荡与民族交融①春秋：等级分封制开始解体；②战国：各国进行的重大政治改革。③君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生

知识点4官员的选拔（选必一）?考点一政治动荡与民族交融①荐举制：荐举贤才，授以官职的官吏选拔制度；②军功制：凡立有军功者，不问出身门第、阶级和阶层，都可以享受爵禄；消宗室贵族所享有的世袭特权，他们不能再像过去那样仅凭血缘关系，即属籍，就可以获得高官厚禄和爵位封邑。

知识点5法律与教化（选必一）?考点一政治动荡与民族交融①早期：法治：郑国·子产“铸