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2025年(教师资格证)教育知识与能力重点解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.教育作为有目的地培养人的活动，其质的规定性是（）。

A.教育的社会性

B.教育的永恒性

C.教育的实践性

D.教育的目的性

2.提出著名的“白板说”，主张“人是生而自由的，但无往不在枷锁之中”的教育家是（）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.康德

3.根据教育内容属性，可将教育分为（）。

A.学前教育、基本教育和高等教育

B.德育、智育、体育、美育和劳动教育

C.职业教育、成人教育和高等教育

D.通才教育和专才教育

4.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪一教育流派的主要观点？（）

A.实用主义教育

B.进步主义教育

C.传统教育

D.实验主义教育

5.狭义的教育制度是指（）。

A.学校教育制度

B.社会教育制度

C.家庭教育制度

D.教育管理体系

6.确定教育目的的客观依据主要是（）。

A.教师的个人意愿

B.学校的传统习惯

C.社会发展的要求与人的发展需要

D.学生的兴趣爱好

7.“一把钥匙开一把锁”体现了个体身心发展哪一规律的要求？（）

A.发展的阶段性

B.发展的连续性

C.发展的差异性

D.发展的不平衡性

8.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

9.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育现象

B.教育问题

C.教育规律

D.教育学与心理学交叉的领域

10.班杜拉的社会学习理论强调（）在learning中的作用。

A.直接经验

B.间接经验

C.观察学习

D.反应强化

11.学生通过阅读教材、聆听讲授等方式获取新知识，主要属于哪种学习？（）

A.操作性学习

B.符号学习

C.接受学习

D.发现学习

12.奥苏贝尔认为，学生学习的最主要形式是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

13.维果茨基提出的“最近发展区”概念强调（）。

A.个体的现有水平

B.个体的潜在发展水平

C.教师的专业水平

D.学习材料难度

14.在教学过程中，教师组织学生进行小组讨论，这属于哪种教学组织形式？（）

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课制

D.远程教学

15.教师在课堂上运用多媒体展示教学内容，这属于（）。

A.教学方法

B.教学手段

C.教学组织形式

D.教学方法运用

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述我国教育目的的基本精神。

18.简述影响个体身心发展的主要因素。

19.简述教师在实际教学中如何运用布鲁纳的发现学习理论。

三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.结合实际，论述教师如何履行“教书育人”的职业道德规范。

21.试述学生身心发展的主要规律及其对教育教学的启示。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

22.材料：某班学生小华平时学习态度不端正，经常迟到早退，上课不认真听讲，作业也常常不完成。教师多次找其谈话，批评教育，但效果不佳。后来，教师了解到小华的父母离异，他跟随母亲生活，母亲工作繁忙，对小华关心不够。于是，教师开始主动关心小华的生活，利用课余时间与他交流，鼓励他参加班级活动，并联系他的父母共同关注他的成长。渐渐地，小华的态度有了转变，学习也变得认真了。

请结合教育法律法规和教师职业道德的相关知识，分析这位教师的教育行为。

23.材料：在一节语文课上，教师讲授一篇关于革命先烈的散文。为了帮助学生理解文章的思想感情，教师首先播放了与课文内容相关的纪录片片段，然后引导学生朗读课文，并分享自己的感受。课堂气氛活跃，学生积极参与讨论，对课文的