冀教版数学五年级上册 第1课时 探索三角形面积公式及应用.pptxVIP

冀教版五年级上册探索三角形面积公式及应用六多边形的面积

复习回顾10cm5cm6cm求下面平行四边形的面积。S=ah6×10=60（cm2）你算对了吗？

回忆一下，生活中我们在哪些地方见过三角形？情境导入你还能说出那些物体上有三角形吗？

探索新知用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。完全一样三角形纸片直角三角形锐角三角形钝角三角形一起动手试一试。

探究新知用两个完全一样的直角三角形拼一拼。长方形平行四边形平行四边形长方形是特殊的平行四边形①②平行四边形

两个完全一样的直角三角形还可以拼成其他图形。注意：两个完全一样的等腰直角三角形还可以拼成正方形。

用两个完全一样的锐角三角形拼一拼。平行四边形平行四边形平行四边形两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个平行四边形。

用两个完全一样的钝角三角形拼一拼。平行四边形平行四边形平行四边形两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个平行四边形。

任意两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。发现：

小组合作，讨论下面的问题。（1）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？（2）三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系？（3）怎样计算三角形的面积？

（1）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？拼成平行四边形的底所用三角形的底

（1）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？拼成平行四边形的高所用三角形的高

拼成平行四边形的底所用三角形的底（2）三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系？拼成平行四边形的高所用三角形的高拼成的平行四边形的面积=_____________________所用三角形的面积×2

平行四边形的面积=底×高（3）怎样计算三角形的面积？想：三角形的面积×2=底×高等于等于等于

三角形的面积×2=底×高三角形的面积=底×高÷2如果用S表示三角形的面积，三角形面积的计算公式可以写成:S=ah÷2ah

思维拓展除了上面的拼接法我们还可以怎样来推导三角形的面积公式？中点中点剪成两部分拼成的平行四边形的面积=三角形的底×(三角形的高÷2)中点中点沿虚线向内折叠折叠后的长方形的面积=(三角形的底÷2)×(三角形的高÷2)三角形的面积=底×高÷2三角形的面积=底×高÷2割补法折叠法×2

《九章算术》是我国古代最重要的数学专著，分为九章。第一章“方田”记载了长方形、三角形、梯形等土地面积的计算方法。例如，三角形的面积是“半广以乘正从（读zòng）”，其中“广”和“正从”是指三角形的底和高。我国古代伟大的数学家刘徽，在公元263年完成了对《九章算术》的注解、整理工作。他在注解中，应用割补（古代称“以盈补虚”）的方法，证明了三角形的面积公式。兔博士网站

计算下面三角形的面积。S=ah÷28cm3cm14cm20cm0.6m1.8m8×3÷2=12（平方厘米）14×20÷2=140（平方厘米）1.8×0.6÷2=0.54（平方厘米）

1.计算下面每个图形的面积。【选自教材P59页练一练第2题】课堂练习21cm13cm1.6cm1.6cm10.5m9m21×13÷2=136.5（平方厘米）1.6×1.6÷2=1.28（平方厘米）9×10.5=94.5（平方米）

2.计算下面每个三角形的面积。（1）底是9分米，高是5.2分米。（2）底是1.5米，高是1.2米。【选自教材P59页练一练第3题】9×5.2÷2=23.4（平方分米）1.5×1.2÷2=0.9（平方米）

3.有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合板的面积是多少平方米?【选自教材P59页练一练第4题】1.4×1.2÷2=0.84（平方米）答：这张三合板的面积是0.84平方米。

4.在下面的两条平行线间分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与已知三角形的面积相等。画法不唯一

课堂小结三角形的面积=底×高÷2如果用S表示三角形的面积，三角形面积的计算公式可以写成:S=ah÷2ah