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高中政治议题式教学与多元文化教育融合的路径研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学与多元文化教育融合为研究对象，旨在探索一条适应新时代教育改革要求的教学路径。通过对议题式教学和多元文化教育的内涵分析，本文提出了两者融合的必要性和可行性，并从实践层面探讨了具体的融合路径。

关键词：高中政治；议题式教学；多元文化教育；融合路径

一、引言

（一）议题式教学的内涵及其在高中政治教学中的应用

1.议题式教学的内涵

议题式教学作为一种新型的教学方法，它以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位。这种教学方法通过引导学生对某一议题进行深入探讨，激发学生的思考力和创造力，从而提高学生的综合素质。

2.议题式