教师培训实施方案(精选3篇)
第一篇
培训主题:基于真实情境的课堂提问设计与即时反馈
一、培训缘起
过去三年,市教研室对42所样本校的1260节常态课进行随机录像分析,发现教师平均每节课提问58次,其中73%为记忆型,11%为理解型,仅3%需要学生调用高阶思维;学生齐答占比68%,个别回答19%,无人回答13%;教师追问平均0.9次,等待时间不足1.5秒。数据背后,课堂思维含量稀薄,学习差异被掩盖,教师把“互动”窄化为“问答”,把“评价”简化为“对错”。本培训以“提问—反馈”为切口,帮助教师把问题变成引擎,把反馈变成燃料,让学习真实发生。
二
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