第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

第2课西方国家古代和近代政治制度的演变;;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;一、古希腊罗马的政治制度;从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人(希腊人除外)被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢？那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·古代史编》上卷;雅典公民大会时，派有专门奴隶持有染料的条纹刷驱赶公民参会，如有未参会并背部有红色刷印的公民要受制裁。伯里克利时，用观戏剧来教育公民，以提高其参政水平。这表明（???）

A．雅典公民与政积极性提高B．直接民主与小国寡民有关

C．公民大会决策严谨又科学D．雅典公民大会最为民主

古希腊奥运会的裁判由选举产生，他们经过一段时间的训练，在神坛前举行“就职宣誓”仪式后，才开始具体工作。他们的职责是：按照神的意志、祭神的程序，以认真、公正的准则来行使裁判大权。据此可知，古希腊奥运会（???）

A．折射出人文精神的缺失B．源于高度发达的民主政治

C．促进公正平等观念传播D．注重提升公民的基本素养;有学者指出：雅典的民主改革具有这样的趋势：从寡头统治到执政官和公民大会、议事会规模从四百人扩大到五百人、从单一军事执政官到十将军制度等，这些民主改革皆以扩大城邦事务及其决策的公共参与范围为依规。学者旨在说明雅典（???）

A．民主主体的广泛性B．寡头政治特征鲜明

C???政治生活的公共性D．公民参政意识较强

秦朝时,东方诸郡距离都城咸阳甚远,秦始皇出巡每到一处必刻石昭示唱颂自己的功德。罗马皇帝大部分时间不在罗马城,而在各地巡行,接受不同行省臣民的诉请,裁决他们之间的纠纷，处理总督和城市无法决断的问题。东西方两位君主的上述行为（???）

A．折射出君主集权推动地方制度建设

B．表明宣德扬威是政权初建期的主要任务

C．客观上提升了国家凝聚力与向心力

D．反映了国家政治结构权力界限模糊不清;古代罗马帝国和秦汉帝国都面临着如何整合国内不同地区风俗与文化，以使之适应中央王朝统治需要的问题。下列属于罗马帝国独有的是（???）

A．封建专制主义中央集权制度的建立

B．完善交通，加强对地方的控制

C．建立地方行政制度

D．强大的法律体系辅助奴隶主阶级的统治

屋大维是罗马共和国的最后一位执政官，也是罗马帝国的第一位奥古斯都，“奥古斯都的政府可以称为一个皇帝与元老院的共营机构，但皇帝是一个有支配力的股东，而元老院通常是他的温驯的仆役”。这表明，屋大维时期的政制（???）

A．维护了罗马共和国的传统 B．标志着罗马进入鼎盛时期

C．强化了罗马元老院的权力 D．实质是隐蔽的专制君主制;二、中古西欧的封建制度;二、中古西欧的封建制度;二、中古西欧的封建制度;二、中古西欧的封建制度;二、中古西欧的封建制度;某制度形成了严格的等级关系，国王位于等级体系的顶端，其下依次是大封建主、中等封建主、小封建主等，但“我的附庸的附庸不是我的附庸”。材料反映了该制度的（???）

A．等级性 B．时代性

C．复杂性 D．松散性

中世纪欧洲实行封君封臣制度，中国封建社会则建立了专制主义中央集权制度，下列关于这两种制度的说法正确的是（???）

A．都体现了契约精神B．地方上都拥有很高的自治权

C．君主都拥有至高无上的权力D．都是自然经济的产物

;丛日云先生在谈到中古西欧的原始民主时指出，“在基督教给王权罩上神圣灵光，罗马法赋予国王专制权力的年代里，日耳曼人的自由精神受到了压抑而潜入地下。然而，它仍然在整个中世纪不断顽强地表现出来。”下列选项中符合中世纪自由精神“顽强地表现出来”的有（???）

①屋大维建立元首制??②选帝侯制度的确立

③《大宪章》的签署??④凡尔赛宫的修建

A．①②③ B．①②④ C．②③ D．③④

1303年，法国国王腓力四世召开三级会议，控告教皇犯有异端、非法篡位等罪行，决定以国王名义在法国召开宗教会议，审判教皇。随后他派兵进入意大利，联合当地的反教皇势力，将教