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一年级上册语文必背古诗课文

引言

亲爱的小朋友们，当你们翻开崭新的语文课本，踏入奇妙的汉字世界时，古诗就像一颗颗璀璨的明珠，等待着你们去发现。它们是我们祖先留下的宝贵财富，字字珠玑，意境优美。一年级上册的古诗，篇幅短小，语言生动，充满了童真童趣和生活气息。背诵它们，不仅能让你们感受汉语言的韵律之美，还能在潜移默化中培养语感，了解古代文化的点点滴滴。下面，就让我们一起来学习这些可爱的古诗吧！请记住，学习古诗最好的方法就是多读多背，用心去感受诗人笔下的美好画面和真挚情感。家长朋友们也可以和孩子一起诵读，共同体验这份传统文化的熏陶。

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一、《咏鹅》

（唐）骆宾王

原文：

yǒngé

咏鹅

ééé，

鹅鹅鹅，

qūxiàngxiàngtiāngē。

曲项向天歌。

báimáofúlǜshuǐ，

白毛浮绿水，

hóngzhǎngbōqīngbō。

红掌拨清波。

作者简介：

骆宾王是唐代著名的诗人，他小时候就非常聪明，七岁时写下的这首《咏鹅》，成为了千古传诵的佳作。

字词浅释：

*咏（yǒng）：歌唱，赞美的意思。

*项（xiàng）：脖子。

*掌（zhǎng）：这里指鹅的脚掌。

*拨（bō）：划动。

句意串讲：

“鹅，鹅，鹅！”——诗人一开头就连用三个“鹅”字，好像在呼唤着可爱的鹅，也表现出对鹅的喜爱。

“曲项向天歌”——鹅弯着长长的脖子，对着天空高声歌唱。

“白毛浮绿水”——雪白的羽毛轻轻地漂在碧绿的水面上。

“红掌拨清波”——红色的脚掌划动着清澈的水波。

诵读提示：

这首诗充满了儿童的天真烂漫。读的时候，要带着欢快、喜爱的语气。开头三个“鹅”字，可以一个比一个声音响亮，表现出小诗人看到鹅时的惊喜。“曲项向天歌”要读出鹅唱歌时的得意劲儿。“白毛浮绿水，红掌拨清波”两句，要读得轻柔一些，想象鹅在水中悠闲游弋的样子，仿佛能看到那洁白的羽毛和鲜红的脚掌在绿水中形成的美丽画面。

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二、《江南》

（汉乐府）

原文：

jiāngnán

江南

jiāngnánkěcǎilián，

江南可采莲，

liányèhétiántián。

莲叶何田田。

yúxìliányèjiān。

鱼戏莲叶间。

yúxìliányèdōng，

鱼戏莲叶东，

yúxìliányèxī，

鱼戏莲叶西，

yúxìliányènán，

鱼戏莲叶南，

yúxìliányèběi。

鱼戏莲叶北。

作品简介：

《江南》是一首汉代的乐府诗，乐府诗是古代可以配乐歌唱的诗歌，内容多反映民间生活。

字词浅释：

*可：正好，正是时候。

*何田田：这里形容荷叶长得非常茂盛，挨挨挤挤的样子。

*戏：嬉戏，玩耍。

句意串讲：

“江南可采莲，莲叶何田田”——江南到了可以采摘莲子的时候了，那一片片荷叶长得多么茂盛啊，挨挨挤挤，铺满了水面。

“鱼戏莲叶间”——鱼儿在荷叶中间欢快地游来游去，嬉戏玩耍。

“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”——鱼儿一会儿游到荷叶的东边，一会儿游到西边，一会儿又游到南边、北边，真是快活极了！

诵读提示：

这首诗像一幅美丽的江南采莲图，读起来要轻快、活泼。“何田田”要读出荷叶那种生机勃勃、一片碧绿的感觉。后面四句“东、西、南、北”，可以读得稍快一些，模仿鱼儿在荷叶间灵活穿梭、无拘无束的欢快情景，仿佛能听到鱼儿戏水的笑声呢！

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三、《画》

（佚名）

原文：

huà

画

yuǎnkànshānyǒusè，

远看山有色，

jìntīngshuǐwúshēng。

近听水无声。

chūnqùhuāháizài，

春去花还在，

rénláiniǎobùjīng。

人来鸟不惊。

作品简介：

这是一首描写画作的五言绝句，作者不详。诗中通过对山水花鸟的描写，巧妙地揭示了画的特点。

字词浅释：

*远看：从远处看。

*有色：有颜色，指山的青翠等。

*近听：靠近了听。

*无声：没有声音。

*春去：春天过去了。

*还在：仍然存在。

*不惊：不害怕，不飞走。

句意串讲：

“远看山有色，近听水无声”——从远处看，画中的山色彩分明；可是走近了听，画里的流水却没有声音。

“春去花还在，人来鸟不惊”——春天已经过去了，画中的花儿却依然盛开着；即使有人走近，画里的鸟儿也一点不害怕，不会受惊飞走。

诵读提示：

这首诗充满了趣味和智慧，读的时候要带着一点点好奇和思考。前两句“远看”和“近听”，后两句“春去”和“人来