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2025课标学习：以高考古诗词阅读为例谈谈语言的建构与运用对语文教学的启发
一、引言：新课标语境下语言教育的时代转向
2025年语文课程标准的正式实施，标志着我国基础教育语文教学迈入深化核心素养培育的新纪元。这一轮课标修订并非简单的条文调整，而是对语言教育本质的重新审视与系统重构。在知识经济与人工智能双重冲击的当下，语文教学的核心价值已从单纯的知识传递转向学生语言能力的自主生成与创造性运用。语言的建构与运用作为语文核心素养的基石，被置于前所未有的战略高度。课标明确指出，语言能力不仅是工具性技能，更是思维发展、文化传承与审美创造的载体，其培养过程必须贯穿于真实语
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