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2026年最新幼儿园突发事件应急预案汇编

为有效应对幼儿园可能发生的各类突发事件，最大程度保障幼儿、教职工生命安全，维护园所正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本应急预案。本预案适用于园内及园外集体活动中发生的自然灾害、公共卫生事件、安全事故、社会安全事件等四类突发事件的预防与处置。

一、应急组织体系与职责

成立幼儿园突发事件应急指挥部（以下简称“指挥部”），由园长任总指挥，副园长任副总指挥，保教主任、后勤主任、保健医生、各班班主任为成员。指挥部下设现场处置组、后勤保障组、信息联络组、心理疏导组，明确分工如下：

-总指挥：全面统筹应急处置工作，下达启动应急预案指令，协调外部救援力量，决定事件信息发布。

-现场处置组（由副园长、保健医生、保安队长组成）：负责现场救援、人员疏散、初期险情控制，配合专业救援人员开展工作。

-后勤保障组（由后勤主任、食堂管理员、仓库管理员组成）：保障应急物资供应（如急救药品、防汛沙袋、消防器材等），维护水电通讯畅通，设置临时安置点。

-信息联络组（由保教主任、各班教师组成）：实时收集事件信息，向指挥部汇报；联系家长说明情况（避免使用具体联系方式，通过班级群、短信平台统一通知）；对接教育、公安、卫生等部门。

-心理疏导组（由保健医生、持证心理咨询教师组成）：对受影响幼儿、教职工及家长进行心理干预，缓解恐慌情绪。

二、突发事件分类与处置流程

（一）自然灾害类

1.地震

-预防准备：每学期开展2次地震应急演练，明确“伏地、遮挡、手抓牢”避震原则；教室、寝室张贴疏散路线图，通道保持畅通；应急物资柜（每层楼设置1个）配备手电筒、哨子、急救包、饮用水（500ml瓶装水，按在园人数1.5倍储备）。

-应急处置：

（1）震感发生时，教师立即组织幼儿躲避在课桌下、承重墙角落，用书包或手臂保护头部，禁止奔跑；

（2）主震结束后，现场处置组通过广播指令“停止避震，有序疏散”，教师带领幼儿沿指定路线（避开玻璃幕墙、围墙）撤离至园外空旷操场，疏散时幼儿成两列纵队，教师前后带队，避免推挤；

（3）到达安全区域后，各班教师5分钟内完成点名，统计缺员情况并上报指挥部；

（4）若有幼儿被埋压，现场处置组使用园所配备的救生锤、撬棍等工具开展紧急救援，同时拨打110、120请求专业支援。

-善后处理：确认无余震风险后，指挥部评估校舍安全（由专业机构出具检测报告），未达安全标准的转移至备用安置点（如附近社区活动中心）；心理疏导组对幼儿开展“地震知识小课堂”，通过绘本、游戏缓解恐惧。

2.暴雨内涝

-预警响应：气象部门发布暴雨黄色及以上预警时，启动应急值班制度（24小时双人值守），后勤保障组提前检查排水系统（疏通下水道、清理雨水篦子），在低洼区域（如地下室、操场入口）堆砌防汛沙袋（每处不少于20袋）。

-现场处置：若园内积水超过15厘米，暂停户外活动，将一楼教室幼儿转移至二楼备用教室；若外部道路积水阻断通行，联系家长延迟接送（通过班级群发送实时水位视频），为滞留幼儿提供餐食（储备24小时量的面包、牛奶）、临时休息区（铺设地垫、提供被子）；若出现幼儿落水，现场处置组立即使用救生圈、长竹竿施救，同时开展心肺复苏（CPR）直至专业救援到达。

（二）公共卫生事件类

1.传染病暴发（如诺如病毒、流感）

-监测预警：严格执行晨检、午检制度（测量体温、观察口腔/皮肤异常），保健医生每日汇总健康数据，发现同一班级2日内出现3例相似症状（如呕吐、发热），立即启动应急响应。

-处置措施：

（1）将疑似病例转移至隔离观察室（独立房间，配备紫外线消毒灯、呕吐物应急处置包），由保健医生再次核查症状，联系家长接往定点医院就诊；

（2）对患儿活动区域（教室、卫生间、玩具）进行终末消毒（含氯消毒液按1:100比例配制，作用30分钟后清水擦拭），呕吐物用“覆盖-消毒-清理”流程处理（先用吸水材料覆盖，喷洒10000mg/L含氯消毒液，30分钟后清理至专用垃圾袋）；

（3）信息联络组向属地疾控中心、教育部门报告事件（2小时内电话报告，24小时内书面报告），配合流调工作，确定密切接触者（同座位、同活动小组幼儿），通知其居家观察3-7天（根据病种调整）；

（4）暂停集体活动（如升旗仪式、兴趣班），加强通风（每日开窗3次，每次30分钟），向家长推送《传染病预防指南》（含勤洗手、分餐制等内容）。

2.食物中毒

-前期预防：严格落实食品采购索证索票（留存供应商资质、检验报告），执行48小时食品留样制度（每份150g，标注时间、名称，冷藏保存