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部编版五年级下册语文预习单（最新最全）

第一单元童年往事

《古诗三首》预习题

一、基础积累

给下列生字注音，注意声调标注准确：昼（）、耘（）、稚（）、漪（）、磬（）

区分下列多音字，分别组词：

供：gōng（）、gòng（）

晃：huǎng（）、huàng（）

写出下列词语的意思：

（1）耘田：________________________

（2）绩麻：________________________

（3）亡赖：________________________

（4）陂：________________________

背诵三首古诗，默写《四时田园杂兴（其三十一）》：

________________________，________________________。

________________________，________________________。

二、阅读理解

《四时田园杂兴（其三十一）》中，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”两句描绘了怎样的场景？从中能体会到什么？

《稚子弄冰》一诗中，“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用了什么修辞手法？写出了稚子怎样的特点？

《村晚》中“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”表现了牧童的什么心境？结合诗句具体分析。

三、拓展探究

查阅资料，了解三首古诗的作者及创作背景，简要记录下来。

搜集另外两首描写儿童生活的古诗，抄录下来并尝试理解诗句含义。

《祖父的园子》预习题

一、基础积累

给下列生字注音并组词：

蚱（）________、樱（）________、倭（）________、逛（）________、锄（）________

找出文中的ABB式词语，抄录下来并仿写3个：

文中的ABB式词语：________________________

仿写：________________________、________________________、________________________

解释下列加点词语在文中的意思：

（1）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。

马马虎虎：________________________

（2）我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。

阴凉：________________________

摘抄文中你认为优美的3个句子。

二、阅读理解

课文主要写了祖父园子里的哪些事物？这些事物有什么特点？

文中“我”在园子里做了哪些事？从中能看出“我”是一个怎样的孩子？

如何理解“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了”这句话所表达的情感？

找出文中描写祖父的语句，分析祖父的人物形象。

三、拓展探究

结合课文内容，想象祖父的园子的样子，用几句话描绘出来。

回忆自己童年时期的快乐时光，简要写一件印象深刻的事。

《月是故乡明》预习题

一、基础积累

给下列生字注音，注意区分前后鼻音：

渺（）、篝（）、旖（）、旎（）、顷（）、玷（）、秉（）、眷（）

写出下列词语的近义词和反义词：

（1）漂泊：近义词（）、反义词（）

（2）巍峨：近义词（）、反义词（）

（3）眷恋：近义词（）、反义词（）

解释下列词语：

（1）风光旖旎：________________________

（2）无边无垠：________________________

（3）碧波万顷：________________________

（4）恍然大悟：________________________

摘抄文中描写月亮的优美语句。

二、阅读理解

作者在文中写了哪些地方的月亮？这些地方的月亮各有什么特点？

为什么作者说“月是故乡明”？结合课文内容谈谈你的理解。

文中哪句话直接表达了作者的思乡之情？找出并分析其