6.3 细胞的衰老和死亡 教学设计-2025-2026学年高一上学期生物人教版（2019）必修1(表.docxVIP

第6章细胞的生命历程

《细胞的衰老和死亡》教学设计

课型：新授课

教材版本：人教版（2019）必修1《分子与细胞》

授课年级：高一

课时安排：1课时

一、教材分析

本节课是第六章《细胞的生命历程》的核心内容之一，是细胞分化之后学习的另一个极其重要的关于细胞生理变化的过程。本节内容围绕“细胞的衰老和死亡”这一生命过程的自然规律展开，主要包括四个部分：

细胞衰老的特征：从老年人白发、老年斑等生活现象引入，系统阐述细胞衰老在形态、结构和功能上的七大特征。

细胞衰老的原因：介绍“自由基学说”和“端粒学说”两种主流理论，解释细胞衰老的分子机制。

细胞衰老与个体衰老的关系：通过对比单细胞生物与多细胞生物，以及年龄因素实验探究，阐明细胞衰老与个体衰老的辩证关系。

细胞的死亡：重点区分“细胞凋亡”（程序性死亡）与“细胞坏死”（病理性死亡），拓展介绍“细胞自噬”这一重要生命现象及其意义。

地位与作用：本节是“细胞的生命历程”的终结篇，与“细胞增殖”“细胞分化”共同构成完整的细胞生命活动图景。理解细胞衰老与死亡的规律，有助于学生建立科学的生命观，认识生命过程的必然性与复杂性，并为后续学习个体衰老、癌症防治等奠定基础。

二、学情分析

已有知识：

学生已掌握细胞的结构与功能、细胞增殖与分化的基本原理。

了解个体衰老的部分外在表现（如白发、皱纹）。

具备基础的DNA、蛋白质、酶等分子生物学概念。

可能存在的困难：

对“细胞衰老特征”的多个要点记忆混淆，特别是形态与功能变化的对应关系。

理解“自由基学说”“端粒学说”等抽象理论存在难度。

区分“细胞凋亡”“细胞坏死”“细胞自噬”三个概念的异同容易混淆。

理解“细胞衰老≠个体衰老”在多细胞生物中的辩证关系。

教学策略：

采用生活实例（白发、老年斑）导入，激发学习兴趣。

运用口诀、示意图、对比表格帮助记忆与理解。

通过经典实验（年龄因素探究）培养学生科学探究思维。

结合最新科学研究（细胞焦亡）拓展知识视野。

三、教学目标

维度

教学目标

生命观念

理解细胞衰老与死亡是生命过程的自然规律，建立“结构与功能相适应”“稳态与平衡”的生命观念，认识细胞程序性死亡对个体发育和健康维持的意义。

科学思维

能够归纳细胞衰老的特征；运用自由基学说、端粒学说解释衰老机制；通过对比分析区分细胞凋亡和细胞坏死的区别。

科学探究

通过分析“年龄因素与细胞衰老”的实验数据，得出科学结论，培养数据分析和逻辑推理能力。

社会责任

关注人口老龄化问题，认识延缓衰老、健康生活的科学依据；了解细胞死亡异常与疾病（如癌症）的关系，树立疾病防治意识。

四、教学重点与难点

1.教学重点：

(1)细胞衰老的特征

(2)细胞凋亡与细胞坏死区别

(3)细胞衰老与个体衰老的关系

(4)细胞自噬的概念及生物学意义

教学难点：

(1)细胞衰老的分子机制：理解“自由基学说”和“端粒学说”的理论内涵及其相互关系

(2)细胞凋亡的机制：理解基因控制的程序性死亡过程及其调控

五、教学方法

案例导入法：以“白头发”“老年斑”等生活现象引入课题。

归纳总结法：归纳衰老特征、死亡类型，形成系统认知。

对比分析法：对比不同死亡方式的特征、原因与意义。

实验探究法：分析教材中的探究实验，培养科学思维。

多媒体辅助法：利用动画、示意图展示衰老特征与死亡过程。

六、教学手段

PPT课件（含图片、动画、实验数据图表）、当堂训练题。

七、教学准备

教师准备：

制作PPT课件，整合衰老特征示意图、自由基与端粒动画、实验数据表。

准备当堂训练题及解析。设计板书框架与概念对比表。

学生准备：

预习第六章第3节内容。

八、教学流程

新课导入:白发苍苍的老人

↓

知识探究一：细胞衰老的特征

↓

知识探究二:细胞衰老的原因

↓

知识探究三:细胞衰老与个体衰老的关系

↓

知识探究四:细胞的死亡

↓

小结与当堂训练

↓

布置作业与预习任务

九、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课

（3分钟）

1.展示老年人白发、老年斑图片，提问：

（1）老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有怎样的关系？

（2）老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人的体内有没有衰老的细胞？

（3）细胞衰老与个体衰老有什么关系？

2.引出课题：细胞的衰老与死亡是生命过程的自然规律。

1.观察图片，联系生活经验回答：与细胞衰老有关。

2.思考并回答：都有，如老年人有造血干细胞，年轻人有角质层细胞。

3.明确本节课学习内容。

从生活现象切入，激发兴趣，建立细胞衰老与个体表现的关联。

二、知识探究一：细胞衰老的特征

（6分钟）

1.?展示图6-8细胞衰老特征示意图，逐一讲解七大特征：

水分减少、体积变小

膜通透性改变、运输功能降低

核体积增大、染色加深

酶活性降低、代谢减慢

色素积累、妨碍物