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课题§3.2代数式课型新授课
教学目标1．让学生了解代数式，单项式，多项式，整式的概念
2．能用代数式表示简单问题的数量关系
3．能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义
教学重点单项式，多项式，整式的概念，代数式的书写要求
教学难点理解单项式的次数，系数,理解代数式的意义
教具准备小黑板
教学过程教学内容
一、:
填空:
（1）比有理数a小10的数是.为引出代
（2）正方形的边长是a，这个正方形的周长是，数式的定
面积是。让学生，注意义做铺垫。
（3）某商品的为a元，现降低10%销售，那么现在式子书写方法。
的销售价为元。
（4）甲每天做a个玩具，乙每天做b个玩具，甲做了
5天，乙做了3天，一共可以做个玩具。
2
像a－10，4a，a,（1－20％）a，5a＋3b等式子都是
sm
代数式。(包括上节课出现的，如：n－2，，0.8a，，巩
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