成人学习与教育核心议题课程纲要.pdfVIP

1.科目名称：成人学习与教育中的当前议题

2.课程代码：

3.每周（学期）授课+实践练习：2

4.学分：5.入学先修要求（最多3项）：–

6.本课程及授课：

7.该科目在人力课程中的角色与作用（简要描述

该科目）：

本课程的目的是帮助学生掌握欧洲及全球成人学习与教育领域的基础知识。通过参加相关讲座，并阅

读一些关键文献，本课程将使能够识别并该领域的若干问题。

8.本学科教学的人员要求（例如，授课的学术资格和经验）：

9.课程内容、：

•战后欧洲背景下的成人学习与教育

•一种新的成人教育学的出现

•成人教育：一种传统的福利政策工具，还是开放力市场的支持性媒介

市场

•欧洲早期的政策尝试

•20世纪70年代对福利模式的回应

•连接教育与培训

•成人教育中的特殊目标群体——成人教育实践中的关注点

•迈向欧洲成人教育与培训的平衡模式

•学习理念的作用

•格伦特维计划的形成

•国际视角

10。学生需独立完成的任务数量及类型：

11.课堂/课外学习负荷比例（基于学分值）：50‑50%。

12.评估方式：（需划线）

学期中测验；

学期中的口头报告（一个或多个）

口头答辩

考试

实践技能评估

期末考试

13.最终成绩按上述方式计算：nn1(x%)，nn2(y%)，nn3(z%)

14.本学科规定的实地练习：–

1.Subjectname:CurrentIssuesinAdultLearningandEducation

2.Code:

3.Contacthours(lecture+practicalexercise)perweek(semester)2

4.credits:5.pre-requisitesofadmission(max.3):–

6.Chairandlecturerresponsibleforthissubject:

7.RoleandpurposeofthesubjectinthecourseoftheHRMCMasterstudies(shortdescriptionofthe

subject):

Thepurposeofthiscourseistohelpstudentswiththebasicsofcurrentissuesofadultlearningandeducationin

Europeandworldwide.Thiscoursewillenableattendeesofrelevantlecture,andthroughfollowingsomekey

readings,torecogniseandreflecttosomekeyissuesinthefield.

8.nelrequirementsfortheeducationofthissubject(eg.scientificqualificationandexperienceonthe

lecturer’spart):

9.Subjectcontents,topics:

•Contextualisingadultlearningandeducationinpost-warEurope

•Theemergenceofanewandragogy

•AdultEducation:atraditionalwelfaretoolorthesupportiveagentofopenlabour

market

•earlyattemptsinEurope

•t