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2025年学历类自考国际法-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、联合国《残疾人权利公约》签署的年份是？

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2010年

2、联合国教科文组织《关于融合教育的报告》发布于哪一年？

A.2012年

B.2014年

C.2016年

D.2018年

3、国际特殊教育领域通常将儿童能力评估工具分为几类？

A.3类

B.4类

C.5类

D.6类

4、IEP（个别化教育计划）的制定主体是？

A.学校与家长共同

B.教师单独

C.政府教育部门

D.医疗团队

5、特殊儿童教育中“三重支持体系”的核心要素包括？

A.家庭-学校-社区

B.评估-干预-监测

C.法律-政策-资金

D.康复-教育-就业

6、联合国《儿童权利公约》中“儿童最大化参与权”具体指？

A.参与家庭决策

B.参与学校课程制定

C.参与社区活动

D.参与法律制定

7、学前特殊儿童语言干预中，哪种方法被证实最有效？

A.行为矫正法

B.关键反应教学

C.代币制

D.游戏疗法

8、特殊教育法律保障中，“合理便利”不包括？

A.调整考试时间

B.提供手语翻译

C.更换教材

D.延长入学年龄

9、国际特教协会（CICE）建议的融合教育教师核心能力不包括？

A.差异化教学设计

B.行为问题干预

C.家长沟通技巧

D.法律政策解读

10、特殊儿童教育中“过渡阶段”通常指哪个时期？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

11、根据《儿童权利公约》，特殊儿童的教育权利应如何保障？

A.仅由家庭负责

B.通过国际组织协调

C.由国家立法保障并纳入法律监督

D.优先于普通儿童教育

12、融合教育在特殊儿童教育中的法律依据主要来自？

A.《联合国教育科学文化组织宪章》

B.《残疾人权利公约》第24条

C.各国普通教育法

D.国际特教协会标准

13、特殊儿童教育评估的国际通用原则不包括？

A.多学科团队参与

B.家庭参与决策

C.单一标准化测试

D.动态评估机制

14、国际法规定特殊教育师资培训的最小学时要求是？

A.50小时

B.100小时

C.200小时

D.300小时

15、特殊儿童国际援助资金的主要分配机构是？

A.联合国儿童基金会

B.世界银行教育贷款

C.国际特教协会

D.欧盟教育发展基金

16、国际法对特殊儿童姓名权的规定主要体现于？

A.《儿童权利公约》第7条

B.《残疾人权利公约》第12条

C.《保护儿童宣言》

D.《联合国宪章》

17、特殊儿童教育争议的国际解决机制不包括？

A.国际法院诉讼

B.调停委员会

C.国家间协商

D.仲裁法庭

18、特殊教育国际援助资金的主要来源是？

A.政府财政拨款

B.国际组织专项基金

C.企业社会责任基金

D.捐赠者自由捐赠

19、国际法规定特殊儿童教育设施的最小比例要求是？

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

20、特殊儿童教育国际合作的最高级别会议是？

A.联合国教育会议

B.世界特殊教育论坛

C.联合国可持续发展峰会

D.国际特教协会年会

21、联合国《儿童权利公约》明确禁止对儿童实施任何形式的歧视，其核心原则是？

A.尊重儿童的生命权

B.保障儿童参与权

C.禁止基于种族或性别歧视

D.促进儿童发展权

22、国际特赦组织在儿童教育领域最常倡导的权益是？

A.儿童知情权

B.儿童发展权

C.儿童参与权

D.儿童生存权

23、我国《残疾人教育条例》规定，特殊儿童教育的实施主体包括？

A.政府主导+社会组织参与

B.仅学校负责

C.医疗机构为主

D.家长全程承担

24、联合国《残疾人权利公约》强调融合教育的基础是？

A.儿童平等参与普通教育

B.设立专门学校

C.家校完全分离

D.提供经济补偿

25、国际儿童教育评估中，关键能力指标不包括？

A.社交适应能力

B.计算机操作技能

C.自我认知水平

D.情感管理素养

26、特殊儿童教育中，个别化教育计划（IEP）的核心依据是？

A.儿童年龄

B.家庭经济状况

C.儿童能力评估

D.教师主观判断

27、国际教育监测报告显示，特殊儿童教师专业培训合格率最低的领域是？

A.行为干预技术

B.通用教学策略

C.心理咨询技能

D.设备使用能力

28、《残疾人权利公约》要求国家在制定教育政策时优先考虑？

A.经济效益

B.儿童利益最大化

C.政府财政能力

D.社会舆论需求

29、特殊教育中，全纳教育最关键的保障措施是？

A.增加特殊学