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学前儿童文学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种文学体裁最适合学前儿童阅读？（）

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.戏剧

答案：A

解析：诗歌语言简洁、富有韵律，符合学前儿童的认知特点和审美需求，能吸引他们的注意力，激发想象力。

2.学前儿童文学作品的语言应该（）。

A.复杂多样

B.简洁易懂

C.华丽夸张

D.晦涩难懂

答案：B

解析：学前儿童词汇量有限，简洁易懂的语言便于他们理解和接受文学作品内容。

3.《小红帽》出自（）。

A.中国民间故事

B.欧洲民间故事

C.非洲民间故事

D.亚洲民间故事

答案：B

解析：《小红帽》是广泛流传于欧洲的民间故事。

4.以下哪个是安徒生童话中的角色？（）

A.白雪公主

B.灰姑娘

C.丑小鸭

D.田螺姑娘

答案：C

解析：白雪公主和灰姑娘出自格林童话，田螺姑娘是中国民间故事角色，丑小鸭是安徒生童话角色。

5.学前儿童文学作品的主题应该（）。

A.深刻抽象

B.浅显易懂

C.隐晦复杂

D.消极负面

答案：B

解析：考虑到学前儿童的理解能力，主题浅显易懂才能让他们领会。

6.儿歌《两只老虎》属于（）。

A.摇篮曲

B.游戏歌

C.数数歌

D.问答歌

答案：B

解析：《两只老虎》节奏欢快，适合儿童游戏时唱，属于游戏歌。

7.以下哪种绘画形式最能体现学前儿童文学作品的意境？（）

A.油画

B.水墨画

C.水彩画

D.卡通画

答案：B

解析：水墨画以其独特的笔墨韵味，能很好地营造出文学作品所需的意境。

8.学前儿童文学作品中，常常运用（）的修辞手法。

A.比喻、拟人、夸张

B.象征、排比、对偶

C.双关、通感、互文

D.顶真、回环、反复

答案：A

解析：比喻、拟人、夸张能使作品更生动形象，符合学前儿童喜好，便于理解。

9.《拔萝卜》是一篇（）。

A.童话

B.寓言

C.故事

D.儿歌

答案：C

解析：它以简单的情节讲述了大家一起拔萝卜的故事。

10.学前儿童文学作品的情节应该（）。

A.跌宕起伏

B.简单有趣

C.复杂曲折

D.平淡无奇

答案：B

解析：简单有趣的情节易于学前儿童理解和记忆，能吸引他们的兴趣。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学前儿童文学的特点包括（）。

A.教育性

B.趣味性

C.浅显性

D.生动性

答案：ABCD

解析：学前儿童文学需具备教育意义，让孩子在阅读中成长；有趣味才能吸引孩子；内容浅显得孩子能懂；生动可激发孩子兴趣和想象力。

2.以下属于中国民间故事的有（）。

A.《梁山伯与祝英台》

B.《孟姜女哭长城》

C.《白蛇传》

D.《牛郎织女》

答案：ABCD

解析：这些都是经典的中国民间故事，广泛流传，具有深厚文化底蕴。

3.学前儿童文学作品的功能有（）。

A.认知功能

B.审美功能

C.娱乐功能

D.教育功能

答案：ABCD

解析：帮助孩子认识世界是认知功能；培养审美能力是审美功能；带来快乐是娱乐功能；引导孩子品德行为发展是教育功能。

4.以下哪些是儿歌的特点？（）

A.语言简洁

B.节奏明快

C.韵律和谐

D.内容浅显

答案：ABCD

解析：简洁的语言便于孩子记忆；明快节奏和和谐韵律适合吟唱；浅显内容符合孩子认知水平。

5.适合学前儿童的童话类型有（）。

A.民间童话

B.创作童话

C.科学童话

D.文学童话

答案：ABC

解析：民间童话有传统魅力；创作童话更具新意；科学童话能传播知识，都适合学前儿童。

6.学前儿童文学作品的结构特点有（）。

A.条理清楚

B.情节简单

C.段落短小

D.反复出现

答案：ABCD

解析：条理清楚便于孩子理解；简单情节易接受；短小段落不累赘；反复出现加深印象。

7.以下属于学前儿童文学作品语言表现手法的有（）。

A.摹状

B.比喻

C.拟人

D.夸张

答案：ABCD

解析：摹状能生动描绘事物；比喻、拟人、夸张使语言更形象，增强感染力。

8.学前儿童文学作品中常见的角色有（）。

A.动物

B.植物

C.人物

D.自然现象