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六年级上册第四单元《桥》作业设计
需求分析:单元教学背景与作业设计目标
六年级上册第四单元以“小说中的情感与人性”为核心主题,精选了《桥》这篇经典短篇小说作为精读课文。该单元在语文课程标准中占据重要地位,旨在通过小说阅读培养学生的文学鉴赏能力、情感体验深度及价值观塑造。《桥》以洪水突袭村庄为背景,刻画了老支书在生死关头舍己为人的崇高形象,其叙事紧凑、语言凝练,蕴含着对生命价值与责任担当的深刻思考。当前教学实践中,学生在理解小说主题时普遍存在表层化倾向,往往仅停留在情节复述层面,难以深入挖掘人物行为背后的精神内核。尤其在六年级学生认知发展阶段,抽象思维能力逐步形
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