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我的身体你别碰——儿童身体安全教育课件

第一章：认识身体的界限

身体是自己的，别人不能随便碰什么是隐私部位？隐私部位是指被泳衣或内衣遮盖的身体区域。这些地方是属于你自己的私密空间，除了特殊情况（比如洗澡、看病），其他人都不应该随便触碰。胸部区域臀部和生殖器官大腿内侧为什么要保护它们？保护隐私部位是维护个人尊严和安全的重要方面。这些部位非常敏感和私密，随意触碰可能会带来身体和心理上的伤害。

泳衣遮盖的地方这些是你的隐私部位只有特殊情况父母帮忙洗澡，医生检查身体其他时候

为什么要说不？你有权利拒绝当别人的触碰让你感到不舒服、害怕或困惑时，你完全有权利明确地说不。这不是不礼貌，而是在保护自己。说不需要勇气即使对方是你认识的人，甚至是长辈或老师，当你感到不安全时，大声说出来是非常勇敢的表现。你的感受很重要！

真实故事：小明勇敢拒绝陌生人1遇到危险放学路上，一个陌生人走近小明，想要触碰他的肩膀和手臂，并试图拉他走2勇敢拒绝小明立即大声说不要碰我！并快速后退，保持安全距离3寻求帮助小明马上跑到学校保安处，告诉了老师整个过程4成功保护老师及时报警，陌生人被警察带走调查，小明安全无恙我记得老师说过，任何让我不舒服的触碰都要拒绝。虽然当时很害怕，但我知道说不和求助是对的。——小明

第二章：如何识别危险信号学会识别潜在的危险情况是保护自己的关键技能。我们将了解哪些情况是安全的，哪些触碰需要警惕，以及如何倾听自己内心的感受。

谁可以碰我？谁不可以？安全的情况父母或监护人：在日常照顾时，如洗澡、换衣服、处理伤口医生：在父母陪同下进行身体检查，医生会提前说明检查内容你信任的人：在你主动同意的情况下，如拥抱、牵手等友好接触需要警惕的情况陌生人：无论什么理由，未经允许不能触碰你的身体同学朋友：即使是熟悉的人，触碰隐私部位也是不被允许的老师或教练：除了必要的教学指导（如体育动作纠正），不应有过度的身体接触亲戚：即使是家人，让你不舒服的触碰也要拒绝黄金法则：如果某个触碰让你感到不舒服或困惑，那就是不可以的触碰，无论对方是谁。

不舒服的触碰有哪些表现？身体的反应信号情绪变化感到害怕、紧张、焦虑，或者突然想哭。这是你的内心在发出警报。本能反应想要躲开、后退，或者感觉不对劲。相信你的直觉！生理反应身体发抖、出汗、心跳加速、呼吸急促、胃部不适。记住：你的感受是真实的，也是重要的。当身体发出这些信号时，要立即采取行动保护自己，并告诉信任的大人。

1信任你的感觉如果感觉怪怪的或不对劲，这种直觉通常是准确的2不要怀疑自己有些人可能会说这是在和你玩或这很正常，但你的感受才最重要3立即说出来不要因为害怕或尴尬而保持沉默，第一时间告诉可信任的大人

第三章：遇到不安全情况怎么办？知道如何应对危险情况是自我保护的核心技能。接下来我们将学习具体的应对步骤和求助方法，让你在遇到问题时能够冷静、勇敢地保护自己。

立即说不，大声喊叫求助第一步：大声说不用最响亮的声音喊出不要碰我！住手！我不要！第二步：呼救大声喊救命！有人帮帮我！这不是我的家人！第三步：吸引注意向周围的人群移动，让更多人看到和听到你为什么要大声？大声喊叫有三个重要作用：震慑坏人让他们害怕被发现；吸引周围大人的注意；给自己增加勇气和力量。练习喊叫短语不要碰我！这不是我爸爸/妈妈！救命！有坏人！帮帮我！

寻找安全的大人帮助老师和校园工作人员在学校时，老师、保安、校长都是可以求助的对象。他们受过培训，知道如何保护学生安全。警察和保安看到穿制服的警察或保安，可以立即向他们求助。记住报警电话：110。父母和家人爸爸妈妈、爷爷奶奶、其他家人是你最信任的人，任何时候都可以告诉他们。商店员工和公共场所工作人员在外面遇到危险，可以跑进商店、银行、餐厅等，向工作人员求助。重要联系方式：报警电话110|儿童保护热线12355|父母手机号码（让孩子背下来）

真实案例分享：小红成功逃脱危险01遭遇危险小红在公园玩耍时，一个陌生人走过来，假装问路，然后突然拉住她的手臂想带她走02立即反应小红记起老师教的方法，用力甩开手，大声喊不要碰我！这不是我妈妈！03快速逃离小红看到不远处的妈妈，立即跑向妈妈身边，边跑边继续大声呼救04报警处理妈妈听到呼救立即赶来，抱住小红并报警。警察赶到后，根据小红的描述找到了那个陌生人05安全教育警察表扬了小红的勇敢和正确应对，妈妈也感谢学校的安全教育课程我很害怕，但我记得要大声喊，要跑向安全的人。现在我知道，保护自己比担心不礼貌更重要。——小红

第四章：建立安全意识的日常习惯安全不仅仅是应对危险时刻的技能，更是需要在日常生活中培养的习惯和意识。通过建立良好的安全习惯，可以预防很多潜在的危险情况发生。

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