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2025年《教育教学知识与能力》教师模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为人类特有的社会实践活动，其根本任务是（）。

A.促进人的全面发展

B.传承人类文化

C.提高社会生产力

D.维护社会秩序

2.“教育无目的”这一观点的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.罗杰斯

3.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.建立信任感vs.怀疑感

B.发展自主性vs.自责感

C.主动感vs.内疚感

D.勤奋感vs.自卑感

4.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

5.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生主动思考、发现问题。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

6.“一把钥匙开一把锁”的教育谚语，主要体现了教学过程中应遵循的原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.教师主导与学生主体相结合原则

7.学生小华在学习过程中表现出注意力不集中、思维迟缓、反应慢、记忆力差等现象，可能存在（）。

A.情绪障碍

B.注意缺陷多动障碍（ADHD）

C.学习障碍

D.精神分裂症

8.我国《教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。

A.九年

B.十二年

C.十五年

D.十八年

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.勤奋学习

10.在教育教学中，教师对学生的评价应注重激励性、发展性，尊重学生的个体差异，这体现了（）的评价理念。

A.量化评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.发展性评价

11.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.杜威

D.赫尔巴特

12.下列关于课堂管理的叙述，错误的是（）。

A.课堂管理是一个动态的过程

B.师生关系是课堂管理的重要基础

C.课堂管理完全取决于教师的个人魅力

D.有效的课堂管理需要师生的共同努力

13.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.教学效率高，有利于大规模培养人才

D.师生互动频繁

14.教师在课堂上讲解“圆”的概念时，运用了圆形物体进行演示，帮助学生理解。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.演示法

C.实验法

D.练习法

15.学生小丽在学习外语时，经常需要反复阅读单词和句子才能记住，但她对语法的理解相对较弱。小丽的学习风格更倾向于（）。

A.视觉型

B.听觉型

C.动觉型

D.读-写型

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的本质属性。

17.简述教师专业发展的主要途径。

18.简述我国教育法律法规的基本原则。

19.简述教学评价的基本功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.阅读以下材料，并回答问题：

材料：小明是五年级的学生，最近经常上课不专心听讲，作业马虎完成，有时还会和同学发生小摩擦。班主任李老师发现后，多次找小明谈话，但效果不佳。李老师感到很困惑，不知道该如何帮助小明。

问题：

（1）请从学生心理发展的角度分析小明可能出现的问题。

（2）李老师可以采取哪些教育措施来帮助小明？

21.阅读以下材料，并回答问题：

材料：某小学在一节语文课上，教师为了让学生更好地理解“春天”这个抽象的概念，首先展示了春天的图片，播放了描绘春天的歌曲，然后带领学生回忆自己在春天里的所见所闻所感，最后引导学生用