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基于大数据的初中英语阅读策略显性教学效果评估研究论文

**摘要**：随着大数据技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨基于大数据的初中英语阅读策略显性教学的效果评估。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，结合大数据技术的优势，提出显性教学策略，并通过实证研究评估其效果。研究发现，大数据支持的显性教学能够有效提升学生的阅读能力，优化教学过程，为初中英语教学改革提供新的思路。

**关键词**：大数据；初中英语；阅读策略；显性教学；效果评估

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**一、问题的提出**

在当前教育信息化的大背景下，初中英语阅读教学面临着诸多挑战和机遇。大数据技术的引入为教学效果的提升提供了新的