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小学低段学生综合实践活动课程设计与实施策略研究论文

摘要：本文针对小学低段学生综合实践活动课程的设计与实施策略进行研究，分析了我国小学低段综合实践活动课程的现状，提出了具有针对性的设计原则与实施策略，旨在为提高小学低段学生综合实践活动的质量和效果提供参考。

关键词：小学低段；综合实践活动；课程设计；实施策略

一、背景分析

（一）我国小学低段综合实践活动课程的现状

1.课程内容单一，缺乏系统性

在我国小学低段综合实践活动课程中，课程内容往往过于单一，缺乏系统性。许多学校将综合实践活动课程视为一种“课外活动”，仅仅注重学生的娱乐和放松，而忽略了课程的教育性和发展性。这种做法导致课程内容无法形成完