学校教学视导档案材料（健全教学督察检查制度与重视教师专业发展）.docxVIP

学校教学管理规程

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本规程。

一、学科计划制定要求

1.计划项目齐全，包括：整册教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容认真规范，字体为正楷或行楷。

2.对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。

3.学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。

4.时间分配恰当，内容具体，安排合理。

5.学科计划在开学前完成。

二、教师备课制度

为促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，实现资源共享；有效利用网络资源，发挥网络信息技术的优势，学校鼓励教师使用电子文档进行备课，优化教师的备课时间，从而使教师有更多的精力用于钻研教材、研究学生和辅导学困生。现制定《教师电子备课管理制度》。

参与对象：全体授课教师，其中45周岁以上的教师鼓励参与电子备课，若不参与电子备课，则必须撰写纸质备课笔记。

备课要求：

1.电子备课以同一学科组为单位，备课组教师共同参与备课。

2.学校编制体现学校特点的教学设计模板，提供给教师使用。要求教师按照《智慧教育平台备课工作管理规范指引》利用智慧平台开展备课。充分利用网络优质资源进行备课，不断提高备课质量。

3.做好“五备”工作：

（1）备课程标准：认真学习课程标准，深刻课程标准精神，把握课