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2025年《教师资格证《教育测量与评价》》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育测量与评价的最终目的是（）。

A.对学生进行排名

B.为教师提供教学反馈

C.确定学生的绝对位置

D.促进学生发展和改进教育

2.泰勒评价模型的核心思想是（）。

A.评价应关注教育过程

B.评价应以目标为中心

C.评价应强调教师作用

D.评价应是总结性的

3.下列哪一项不属于测量的基本特征？（）

A.信度

B.效度

C.难度

D.主观性

4.测量结果的可靠性指的是（）。

A.测量的难度适中

B.测量的一致性程度

C.测量区分度的高低

D.测量结果的准确性

5.在教育测量中，效度是指测量的（）。

A.可靠程度

B.准确程度

C.难度水平

D.区分能力

6.重测信度主要反映测量的（）。

A.内容效度

B.结构效度

C.效标关联效度

D.稳定性程度

7.测量难度是指测验包含的题目被（）的程度。

A.大多数学生能够正确回答

B.少数学生能够正确回答

C.所有学生都无法正确回答

D.部分学生能够正确回答

8.测量区分度是指测验题目能够（）的能力。

A.区分不同能力水平的学生

B.考察学生的知识广度

C.评估学生的努力程度

D.衡量学生的情感态度

9.下列哪种评价模式强调评价的反馈和发展功能？（）

A.目标评价模式

B.CIPP评价模式

C.目标游离评价模式

D.教育评价模式

10.常用的标准化成就测验通常属于（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.持续性评价

11.课堂测验的主要目的是（）。

A.为高校招生提供依据

B.对学生进行横向比较

C.监控教学过程，提供反馈

D.评估教师的教学效果

12.在编制测验时，选择题目要确保其内容与所要测量的（）高度相关。

A.教学目标

B.学生兴趣

C.教师水平

D.教材版本

13.下列哪种评价方法更侧重于观察和记录学生在真实情境中的行为表现？（）

A.测验法

B.问卷法

C.访谈法

D.观察法

14.档案袋评价通常用于（）。

A.评估学生的特定知识技能

B.收集学生一段时间内的作品和表现

C.进行大规模标准化测试

D.评估教师的教学能力

15.教育评价中的“评价主体多元化”原则是指（）。

A.只由专家进行评价

B.只由教师进行评价

C.鼓励学生、家长、教师等共同参与评价

D.评价方法应多种多样

16.评价结果的不确定性程度是指测量的（）。

A.信度

B.效度

C.客观性

D.随机误差

17.目标游离评价模式主张评价应关注（）。

A.教育活动的预期结果

B.教育活动的实际效果，无论是否与预期相符

C.教育活动的实施过程

D.教育活动的成本效益

18.在解释评价结果时，应考虑学生的（）。

A.年龄特点

B.性格差异

C.家庭背景

D.以上都是

19.教师自评是（）的一种形式。

A.内部评价

B.外部评价

C.总结性评价

D.形成性评价

20.信息技术对教育测量与评价带来的一个重要变化是（）。

A.测评主体单一化

B.测评内容表面化

C.测评手段的多样化与便捷化

D.测评目的功利化

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述信度和效度的关系。

22.简述标准化成就测验的主要特点。

23.简述教师如何运用课堂测验改进教学。

24.简述教育评价的发展性功能。

三、论述题（本大题共1小题，10分。）

25.试述教育测量与评价对学生发展的重要意义，并结合实际谈谈如何在教育实践中更好地发挥评价的积极作用