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初中生作文摘录与赏析

引言：探寻文字的微光

初中阶段，是写作的启蒙期与成长期。同学们开始用文字记录生活的点滴，抒发内心的感悟，编织奇思妙想的世界。优秀作文如同夜空中的星辰，虽不似太阳般耀眼，却以其独特的光芒，照亮我们观察生活、表达自我的路径。对这些佳作进行摘录与赏析，不仅是对创作者的肯定，更是为广大同学提供借鉴与启发，帮助大家在写作的道路上走得更稳、更远。本文将从立意选材、结构布局、语言表达等多个角度，选取若干初中生优秀习作片段进行赏析，希望能为同学们带来一些有益的思考。

一、立意选材：于细微处见真章

核心要义：立意是文章的灵魂，选材是文章的血肉。优秀的作文往往能从平凡生活中提炼出不凡的感悟，或于细微之处捕捉到真挚的情感。

（一）摘录一：《角落里的春天》片段

“教学楼后的那个角落，平日里总是堆放着杂物，鲜有人问津。我因一次偶然的值日，才得以走近它。墙角的缝隙里，竟挤出了一株小小的迎春花。它的枝干纤细，叶片也带着些许尘土的颜色，与花坛里精心培育的花朵相比，显得那样不起眼。然而，当第一缕春风拂过，它却率先鼓起了小小的花苞，在料峭的寒意中，努力地绽放出嫩黄的笑脸。那星星点点的黄，不是浓烈的炫耀，而是一种执着的宣告：春天，无论在哪里，都会到来。那一刻，我忽然觉得，这株角落里的迎春花，比任何名贵的花更让我心动。它告诉我，即使身处逆境，也要努力向上，绽放属于自己的春天。”

赏析：

这篇文章的选材视角独特，将目光投向了“教学楼后的角落”和一株“不起眼”的迎春花。作者没有选择众人熟知的、风光的景物，而是从被忽略的“角落”入手，这本身就体现了选材的新颖。立意上，作者由花及人，从迎春花在逆境中绽放的景象，提炼出“即使身处逆境，也要努力向上”的人生感悟。这种“以小见大”的写法，使得文章的主旨深刻而不空洞。情感真挚，作者对迎春花的观察细致入微，从“枝干纤细”、“叶片带着尘土”到“鼓起花苞”、“嫩黄的笑脸”，描写生动，字里行间流露出对生命的敬畏与赞美，容易引发读者的共鸣。

（二）摘录二：《奶奶的蒲扇》片段

“夏日的夜晚，蝉鸣聒噪，热浪袭人。我躺在床上，翻来覆去难以入睡。这时，房门被轻轻推开，奶奶拿着那把旧蒲扇走了进来。她没有开灯，借着窗外微弱的月光，我看到她熟悉的身影在床边坐下。蒲扇‘呼嗒、呼嗒’地摇着，带着一股淡淡的、阳光晒过的青草味。风不大，却带着一丝凉意，拂过我的脸颊，也吹散了我心头的烦躁。奶奶的动作很轻，很匀，仿佛怕惊扰了我的梦。我眯着眼睛，看着她模糊的轮廓，听着那单调却又无比安心的‘呼嗒’声，不知不觉就进入了梦乡。那把蒲扇，扇走了夏日的炎热，也扇来了奶奶无尽的爱。”

赏析：

这篇文章的选材充满了生活气息。“奶奶的蒲扇”是一个非常朴素且具有年代感的物件，很容易勾起读者相似的回忆。作者选取了“夏夜扇风”这一日常生活中极其平凡的场景，却写出了浓浓的祖孙情。立意上，作者通过对奶奶摇扇这一细节的描绘，巧妙地将“蒲扇”这一普通物品与“奶奶无尽的爱”联系起来，以小见大，情感真挚。文章没有华丽的辞藻，却于平淡中见真情。“轻轻推开”、“没有开灯”、“动作很轻，很匀”、“模糊的轮廓”、“单调却又无比安心的‘呼嗒’声”，这些细节描写精准而传神，将奶奶的慈爱与孙辈的依赖刻画得淋漓尽致。“淡淡的、阳光晒过的青草味”这一嗅觉描写，更是为文章增添了独特的生活质感和温暖的记忆色彩。

二、结构布局：匠心独运的骨架

核心要义：结构是文章的骨架，好的结构能使文章思路清晰，重点突出，富有逻辑性和感染力。常见的结构如总分总、并列式、递进式等，关键在于运用得自然贴切，服务于主题表达。

（一）摘录三：《我的“探险”之旅》开头与结尾

开头：“童年像一幅五彩斑斓的画，画里有我们的欢声笑语；童年像一首婉转动听的歌，歌里有我们的快乐时光。在我的童年画卷中，有一次‘探险’经历，至今想来仍历历在目，它不仅充满了刺激，更让我学会了勇敢。”

结尾：“夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了那个‘秘密基地’。回首望去，那片小树林在余晖中显得格外宁静。这次‘探险’虽然没有发现什么惊天动地的秘密，却让我收获了比秘密更宝贵的东西——勇气和友谊。它像一颗闪亮的星星，永远点缀在我记忆的天空。”

赏析：

这篇文章的开头运用了比喻的修辞手法，将“童年”比作“五彩斑斓的画”和“婉转动听的歌”，语言优美，富有诗意，能够迅速吸引读者的注意力。紧接着，作者自然地引出本文的核心事件——“一次‘探险’经历”，并点明了这次经历的意义“不仅充满了刺激，更让我学会了勇敢”，起到了总领全文、点明主旨的作用。

结尾部分，作者描绘了“夕阳西下”的场景，与开头的美好氛围相呼应，形成了完整的叙事闭环。同时，作者再次点题，回应了开头提出的“学会了勇敢”，并进一步升华了主题，指出收获了“勇气和友谊”。最后的比喻“像一颗闪亮的星星，永远点缀在我记忆的天