青海省门源回族自治县小学二年级上学期数学期中评估试卷.docVIP

青海省门源回族自治县小学二年级上学期数学期中评估试卷

一、直接写出得数（共10分，每题1分）

3×4=5×2=6+3=18÷3=4×6=

12÷4=7×2=9-5=25÷5=8×1=

二、填空题（共20分，每空1分）

根据乘法口诀“四六二十四”，可以写出乘法算式（）和（），除法算式（）和（）。

8个5相加的和是（），写成乘法算式是（），读作（）。

在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。

6○3=1812○4=37○2=915○5=10

24里面有（）个6，（）个4是20。

一个乘数是7，另一个乘数是3，积是（）；被除数是18，除数是2，商是（）。

把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个，列式是（）。

在（）里填上合适的单位。

教室的黑板长约4（）一支铅笔长约15（）

按规律填数：2，4，6，（），（），12。

三、选择题（共10分，每题2分）

下列算式中，与“5×4”结果相同的是（）。

A.5+4B.5+5+5+5C.5×5-5

表示3个6相加的算式是（）。

A.3+6B.3×6C.6-3

1米和100厘米相比，（）。

A.1米长B.100厘米长C.一样长

把10个梨平均放在2个盘子里，正确的分法是（）。

A.一盘3个，一盘7个B.每盘5个C.一盘4个，一盘6个

下列图形中，（）是线段。

A.B.C.

四、判断题（共10分，每题2分，对的打“√”，错的打“×”）

3×5和5×3的意义相同，积也相同。（）

所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（）

用“正”字记录数据时，一个“正”字代表5个数据。（）

1米的绳子比100厘米的铁丝短。（）

计算20÷4=5时，用到的乘法口诀是“四五二十”。（）

五、计算题（共12分，每题3分）

3×5+6=2.18÷6×2=3.4×（9-5）=4.24÷3+7=

六、操作题（共8分）

量一量，填一填。（4分）

（1）铅笔长（）厘米。（2）橡皮长（）厘米。

画一画。（4分）

（1）画一条比5厘米长2厘米的线段。

（2）用△画出“3×2”表示的含义。

七、解决问题（共30分，每题6分）

门源小学二年级有4个班，每个班选出5名同学参加跳绳比赛，参加跳绳比赛的一共有多少名同学？

学校食堂买来20个包子，每5个装一盘，可以装几盘？

小红和她的3个好朋友一起去公园玩，每张门票6元，买门票一共需要多少元？

老师把18本故事书平均分给6个小组，每个小组分几本？如果每个小组分2本，可以分给几个小组？

门源的油菜花田是当地著名景观。二年级学生去参观，每行站6人，站了3行，一共有多少人？如果每9人站成一行，可以站几行？

附加题（共10分）

小明有一些邮票，他分给弟弟5张后，还剩下3张。小明原来有多少张邮票？（5分）

一根绳子对折后再对折，每段长3米，这根绳子原来长多少米？（5分）

考试时间：60分钟满分：100分（附加题不计入总分）

命题说明：

依据2025年人教版二年级上册数学教材调整内容，重点考查表内乘除法（1-6）、长度单位（厘米和米）及简单应用，删除已后移的“角的初步认识”“认识时间”等内容。

融入门源当地元素（如油菜花田、学校生活），设置实践情境题，体现“数学与生活联系”的课标要求。

题型涵盖计算、填空、选择、操作、解决问题等，注重基础运算能力与实际应用能力的结合，难度梯度合理，适合期中阶段评估。