小规模私密在线课程联合工作坊教学在PICC导管维护护理实习生带教中的应用.pdfVIP

医药前沿2025年1月第15卷第3期护理研究·89·

小规模私密在线课程联合工作坊教学在PICC导管维护护理 

实习生带教中的应用

周小梅，黎容清(通信作者)，覃学燕，李玲玲

广西医科大学附属肿瘤医院门诊部广西南宁530021

【摘要】目的探讨小规模私密在线课程(SPOC)联合工作坊教学模式在门诊经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)

2022120241

导管维护护理实习生临床带教中的应用效果。方法选取年月—年月广西医科大学附属肿瘤医院门诊实

习的护理实习生93名，按实习批次分组，单数批次为对照组(n46)，采用常规教学模式进行带教，双数批次为观察组

n47SPOC结果观察组操作考核得分和达标合格率高

()，采用联合工作坊教学模式进行带教。比较两组带教效果。

P0.05结论SPOC及工作坊线下

于对照组，观察组对教学模式的效果赞同率高于对照组，差异均有统计学意义(＜)。

教学相结合的教学模式有利于提高护理实习生对PICC临床实践操作能力，同时也提高带教老师的业务水平。

【关键词】小规模私密在线课程；工作坊；教学模式；经外周静脉穿刺中心静脉置管；带教；护理；实习生；合格率

R473ADOI:10.20235j.issn.2095-1752.2025.03.026

【中图分类号】【文献标识码】/

ApplicationofsmallprivateonlinecoursecombinedwithworkshopteachingintheteachingofnursinginternsonPICCcatheter

maintenance

ZHOUXiaomei,LiRongqing(Correspondingauthor),QINXueyan,LILingling

DepartmentofOutpatient,AffiliatedTumorHospitalofGuangxiMedicalUniversity,Nanning,Guangxi530021,China

Abstract】ObjectiveToexploretheapplicationeffectoftheteachingmodeofsmallprivateonlinecourse(SPOC)combined

【

withworkshopteachingintheclinicalteachingofnursinginternsonthemaintenanceofperipherallyinsertedcentralcatheters

(PICC)inoutpatientdepartments.MethodsAtotalof93nursinginternswhointernedintheDepartmentofOutpatient,Affiliated

TumorHospitalofGuangxiMedicalUniversityfromJanuary2022toJanuary2024wereselected.Theyweregroupedaccording

totheinternshipbatches.Theodd-numberedbatchesformedthecontrolgroupw