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高中班级图书角管理创新与阅读推广策略探索论文

**摘要**：本文旨在探讨高中班级图书角管理的创新方法及其在阅读推广中的策略。通过对图书角功能的再认识和管理模式的优化，结合阅读推广的具体策略，提出了一套切实可行的实施方案。文章从概念阐述、管理创新、阅读推广三个方面展开论述，力求为高中班级图书角的可持续发展提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中班级图书角、管理创新、阅读推广、策略探索

一、概念阐述

（一）图书角的功能定位

1.**知识获取与文化交流平台**：图书角不仅是学生获取课外知识的场所，更是班级文化交流的重要平台。通过图书角的书籍，学生可以接触到多元化的知识体系，拓宽视野。同时，图