新课标下小学英语对话课教学设计与实践探索.pdfVIP

新课标实施背景下的课设计

课题：六下Unit4ThenandnowALet’stalk

教材：PEP英语六年级下册课型：A

Let’stalk(课)年级：六年级

上长:40分钟

Step1Warmupandreview

Activity1SingasongThenandnowsong

Activity2Askandanswer

（1）呈现歌词，把歌词的内容放在时间轴上，解释thenandnow以及过去

时和现在时，引出本单元的第32、33页主情境图的标题；

步骤二呈现与操练

活动3思考并表达

（1）创设情境，两个场景同时出现，Binbin、和正在家中，手上拿

着一个信封，问学生：Whatisit？

（2）打开信封，原来是来自母校寄来的邀请函，庆祝母校70校

庆。It’saninvitationletter。

（3）Binbin的和来到学校的室，门口的牌子上写着Archives

room室。Binbin’sfatherandgrandpaarevisitingtheschool。

Activity4Compareandsay

（1）展示第33页学校的（编辑，将学校设施如basketballco

urt等标注出来），提问：Whatwasingrandpa’sschool?Therewas

a.Thereweretwo/many。

（2）在中对应的位置写下句子。

：1.以前有两座教学楼。2.楼前有一个篮球场。3.有

一个小操场。4.有一片草坪。

(3)问的学校样的？：它很小。

新课标实施背景下的课设计

课题：六下Unit4ThenandnowALet’stalk

教材：PEP英语六年级下册

课型：ALet’stalk（课）

年级：六年级

上长：40分钟

Step1Warmupandreview

Activity1SingasongThenandnowsong

Activity2Askandanswer

(1)呈现歌词，把歌词的内容放在时间轴上，解释Thenandnow以及pasttense

presenttense，引出这个单元的3233页主情境图的标题；

Step2Presentationandpractice

Activity3Thinkandsay

(1)创设情境，两个场景同时出现，BinbinGrandpa和真正家中，手上拿着一

个信封,问学生，Whatisit?

(2)打开信封，原来是来自母校寄来的邀请函，庆祝母校70校庆。

It’saninvitationletter.

(3)Binbin的Grandpa和来到学校的室，门口的牌子上写着Archivesroom档

案室。

Binbin’sfatherandgrandpaarevisitingtheschool.

Activity4Compareandsay

(1)呈现33页学校的（编辑，将学校设施basketballcourt等标记出来），

问Whatwasingrandpa’sschool?

Therewasa.

Thereweretwo/many.

（2）在中对应的位置写上句子。

：1.Thereweretwoteachingbuildings.

2.There