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幼儿园班主任亲子活动策划方案

一、活动背景与意义

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，亲子互动是促进幼儿身心健康发展的重要途径。为进一步加强家园沟通，增进亲子情感，让家长更直观地了解幼儿在园的学习与生活状态，体验共同成长的快乐，特策划本次“小手牵大手，快乐共成长”主题亲子嘉年华活动。旨在通过丰富多样的互动游戏和体验环节，为幼儿提供展示自我的平台，为家长提供陪伴孩子的机会，共同营造和谐、温馨的教育氛围，助力幼儿全面发展。

二、活动目标

1.情感目标：通过亲子共同参与活动，增进亲子间的情感交流与默契，让幼儿感受亲情的温暖与陪伴的快乐。

2.能力目标：在游戏与互动中，发展幼儿的动手能力、协调能力、语言表达能力及合作交往能力，同时提升家长对幼儿年龄特点和发展需求的认知。

3.认知目标：引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识、新技能，激发其探索欲望和学习兴趣。

4.家园共育目标：加强家园联系，促进家长对幼儿园教育理念和工作的理解与支持，构建家园共育的良好桥梁。

三、活动时间、地点与参与对象

*活动时间：[请在此处填写具体日期，如：X年X月X日（周X）上午/下午X:XX-X:XX]

*活动地点：本园大操场/多功能厅/各班活动室及走廊（根据活动内容灵活安排）

*参与对象：本班级全体幼儿及至少一名家长（建议父母参与）

*组织单位：XX幼儿园XX班班主任及配班教师

四、活动准备

（一）教师准备

1.方案策划与细化：制定详细活动流程，明确各环节内容、时间节点及人员分工。

2.环境创设：

*根据活动主题，对活动场地进行温馨、童趣的布置，如悬挂主题横幅、气球、幼儿作品等。

*划分不同活动区域，如签到区、游戏区、展示区、休息区等，并设置清晰指示牌。

3.物资准备：

*签到材料：签到表、笔、姓名贴（幼儿及家长）。

*游戏材料：根据设计的游戏内容准备相应道具、奖品（小贴纸、小印章、小零食等）。

*展示材料：幼儿前期相关活动的作品、照片等。

*其他：背景音乐（温馨、欢快）、音响设备、相机/摄像机、急救箱、饮用水等。

4.人员分工：明确主班教师、配班教师、保育员及可能参与的家长志愿者的职责，如负责签到、主持、游戏组织、安全保障、摄影、物资分发等。

5.宣传与通知：提前通过班级群、书面通知等方式向家长告知活动详情（时间、地点、主题、流程、需配合事项等），鼓励家长积极参与，并征集家长志愿者。

（二）家长与幼儿准备

1.心理准备：家长调整时间，全身心投入陪伴孩子；教师引导幼儿期待活动，乐于参与。

2.物品准备：

*幼儿穿着舒适的服装和便于活动的鞋子。

*家长可根据通知要求，协助幼儿准备少量简单的活动材料（如有特殊要求会提前告知）。

*家长可自备饮用水、汗巾等。

五、活动流程

（一）温馨签到，快乐启程（约XX分钟）

*内容：家长带幼儿到指定签到处签到，领取姓名贴。可设置一个简单的“成长树”或“心愿墙”，让幼儿和家长共同留下指纹、签名或写下祝福。

*目的：营造轻松愉快的活动氛围，让幼儿和家长感受到被欢迎。

（二）开场互动，热络氛围（约XX分钟）

*主持人开场：班主任致欢迎词，介绍活动主题、流程及注意事项，感谢家长的到来与支持。

*幼儿代表发言/表演（可选）：邀请几名幼儿代表简短发言或进行一个集体小表演，展示幼儿风采。

*亲子律动/热身游戏：组织一个简单易学的亲子集体律动或热身小游戏（如“幸福拍手歌”、“拉个圆圈走走”等），让大家动起来，活跃气氛。

（三）亲子游戏乐翻天（约XX分钟，可设置2-3个游戏轮换或同时进行）

*游戏一：“爱的抱抱”障碍赛

*目标：锻炼幼儿的平衡能力和肢体协调性，增进亲子配合。

*玩法：设置简单的障碍路线（如跨过小呼啦圈、绕过锥形桶、钻过拱形门等）。家长和幼儿手拉手或家长抱着/背着幼儿共同完成障碍路线。到达终点后，家长给幼儿一个大大的拥抱。可分组进行。

*游戏二：“我是小帮手”亲子DIY

*目标：培养幼儿的动手能力、创造力和审美情趣，体验合作的乐趣。

*玩法：提供环保材料（如纸盒、彩纸、毛线、废旧瓶罐等）或简单的手工材料包（如制作小灯笼、折纸、绘画等），家长和幼儿共同合作完成一件小作品。作品可带回家作为纪念。

*游戏三：“小脚踩大脚，协力向前走”

*目标：锻炼幼儿的腿部力量和平衡感，增强亲子默契。

*玩法：幼儿将双脚分别踩在家长的脚背上，家长双手拉住幼儿的手，共同向前行走。可设置起点和终点，进行小组比赛或集体漫步。

（四）分享交流，温情时刻（约XX分钟）

*作品展示/经验分享：邀请几对亲子展示DIY作品，并简单说说制作过程中的想法或感受。

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