数字素养对我国老年人心理健康的影响研究_.pdfVIP

学校代码10125专业代码025200

硕士学位论文

题目数字素养对我国老年人心理健康的影响研究

姓名李艳东

专业应用统计

研究方向社会经济统计

所属学院统计学院

指导教师赵丽琴

二〇二五年六月

UniversityCode10125MajorCode025200

ShanxiUniversityofFinanceEconomics

ThesisforMaster’sDegree

TitleTheImpactofDigitalLiteracyonMental

HealthAmongChineseOlderAdults

NameYandongLi

MajorAppliedStatistics

ResearchOrientationSocialEconomicStatistics

SchoolSchoolofStatistics

TutorLiqinZhao

June，2025

山西财经大学硕士学位论文

摘要

我国已正式迈入中度老龄化社会，积极应对人口老龄化早已上升为国家战略，

重视老年人心理健康发展是践行积极老龄观、实现健康老龄化的重要一环。而与

此同时我国数字化进程逐渐加快，提升老年人数字素养不仅有助于其适应数字化

社会，享受便捷的数字生活，更有可能成为其心理健康发展的源泉。为促进老年

人心理健康发展，研究数字素养对老年人心理健康的影响及其作用机制，并提出

针对性的措施与建议很有必要，具有重要的理论与现实意义。

本文的主要工作包括：首先，梳理相关文献，明确数字素养和老年人心理健

康的概念，融合素质洋葱模型和数字鸿沟理论构建老年人数字素养测度框架，结

合社会参与理论和代际支持理论提出数字素养影响老年人心理健康的潜在机制；

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其次，利用中国健康与养老追踪调查的数据，以周岁及以上的老年人为研究对

象，构建变量与模型进行实证分析，通过替换变量、替换模型、工具变量法、倾

向得分匹配进行一系列稳健性与内生性检验，并得出结论；然后，通过多维异质

性分析（年龄、性别、受教育水平等）揭示群体差异规律；最后，采用两步法进

行中介效应分析，从实证和理论角度探讨社会参与和代际支持在数字素养与老年

人心理健康关系中的中介作用。

基于上述研究工作，本文主要得出以下结论。第一，数字素养对老年人心理

健康水平具有显著的促进作用。提升老年人的数字素养可以显著降低老年人的抑

郁风险，缓解其认知能力的衰退，从而有利于老年人心理健康发展，实现情感和

心态的健康老龄化。第二，数字素养对老年人心理健康的促进作用存在明显的群

体差异，对于数字素养提升空间大且对数字生活需求强烈的群体，其积极影响更

为突出。第三，数字素养可以通过促进老年人的社会参与，加强子女的代际支持

来推动老年人心理健康发展。

从上述结论出发，本文提出了一系列有关提升老年人数字素养的政策建议，

通过政府引领、社会协同、家庭反哺和个人突破，让老年人真正融入数字化生活，

使银色浪潮在数字化时代重新绽放光芒。

关键词：数字素养，老年人心理健康，社会参与，代